内容正文:
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第一章三角形
1
认识三角形
第1课时
三角形及其内角和(一)
【边学边练】
知识清单
L.三角形:由
的三条线段
的图形叫做
2.顶点分别是A,B,C的三角形,记作“
”:边AB也可以用
表示:边BC也可以用
表示:边CA也可以用
表示
3.三角形三个内角的和等于
壹身知识探究
知识点一认识三角形
1.如图,以∠1为内角的三角形是
和
,∠1在相应的三角形中所对应的边是
和
第1题图
第2题图
知识点二三角形的内角和
2.如图,AB∥CD,DB⊥BC,∠2=50°,则∠1的度数是
A.40
B.50
C.609
D.140
3在△ABC中,若∠A=30°,∠B=2∠A,则∠B=
∠C
【随堂小测】
一、选择题
1.如图所示,三角形的个数是
B
A.3
B.4
C.5
D.6
2.三角形中至少有一个角大于或等于
A.45
B.55°
C.60°
D.65
二、填空题
3.将一副三角板如图叠放,则图中∠α的度数为
4.在△ABC中,三个内角满足∠B=∠A+10°,∠C=∠B十10°,则∠A的度数为
5.如图,在△ABC中,∠A=x°,∠B=2.x°,∠ACB=6.x°,则∠BCD的度数是
小
C D
三、解答题
6.(易错题)已知在△ABC中,∠A=60°,∠B比∠A小15°,求∠C的度数.
7.如图,点B,C,D,E共线,图中A,B,C,D,E五点可确定多少个三角形?试一一写出来.
。A
B&8
思维升级
8.(核心素养·逻辑推理)在△ABC中,若一个内角等于另外两个内角的差,则
()
A.必有一个内角等于30°
B.必有一个内角等于45
C.必有一个内角等于60
D.必有一个内角等于90
9.(核心素养·数学运算)在△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:4,则∠A的度数为
错题整理与反思:
2
8
第2课时
三角形及其内角和(二)
【边学边练】
知识清单
1.三角形分类:三角形按内角大小可分为
三类
2.顶点分别是A,B,C的直角三角形,用符号表示为“
”:其中,直角所对的边称为它的
:夹直角的两条边称为
3.直角三角形的性质:直角三角形的两个锐角
身知识探究
知识点一三角形按角分类
1.判断对错(对的在括号里打“√”,错的打“×”)
(1)一个三角形至少有两个内角是锐角.
(2)在一个锐角三角形中,任意两个锐角之和一定大于90°
(
2.一个三角形的内角度数比是2:3:4,则这个三角形是
三角形.
知识点二直角三角形的表示法
3.在△ABC中,∠C=90°,则该三角形的斜边是
,或表示为
知识点三直角三角形的性质
4.在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是
A.120
B.90
C.60°
D.30
5.已知∠A=53°,∠B=37°,则△ABC为
(
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.以上都有可能
【随堂小测】
一、选择题
1.如图,在Rt△ACD中,∠ADC=90°,BE⊥AC于点E,交CD于点F.若∠C=43°,则∠B的度数为
()
A.43°
B.45
C.47
D.40°
D
第1题图
第3题图
2.在一个三角形中,最大的内角小于90°,这个三角形是
A.锐角三角形
B.钝角三角形
C.直角三角形
D.等边三角形
3.如图,在△ABC中,AD⊥BC,BE平分∠ABC,BE,AD相交于点F,已知∠BAD=42°,则∠BFD的
度数为
()
A.45
B.54
C.56
D.66
3
二、填空题
4.如图,在Rt△ABC中,CD⊥AB,与∠A相等的角是
D
5.若一个三角形的两个内角之和小于90°,则这个三角形是
三角形.
6.在△ABC中,三个内角∠A,∠B,∠C满足∠B-∠A=∠C-∠B,则∠B=
度
三、解答题
7.如图,在△ABC中,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,且BD,CE交于点O.若∠ABC=55°,∠ACB=
75°,求∠BOC的度数.
E
丛思维升级
8.将一副三角尺按如图所示的方式摆放,则∠α的大小为
()
A.85
B.75
C.65
D.60°
D
B、
第8题图
第9题图
9.(核心素养·逻辑推理)一把直尺和一块三角板ABC(含30°,60°角)如图所示摆放,直尺一边与三角
板的两直角边分别交于点D和点E,另一边与三角板的两直角边分别交于点F和点A,且∠CED=
50°,那么∠BFA的大小为
()
A.145
B.140
C.135
D.130°
错题整理与反思:
×
8
第3课时三角形的三边关系
【边学边练】
知识清单
三角形的三边关系:三角形任意两边之和
第三边:三角形任意两边之差
第三边,
身知识探究
知识点三角形的三边关系
1.下列长度的三条线段,能组成三角形的是
A.3,4,8
B.5,6,10
C.5,5,11
D.5.6.1