《平行四边形的初步认识》（同步练习）-二年级上册数学苏教版

苏教版小学数学二年级上册《平行四边形的初步认识》练习 一、选择题 1．表示把平行四边形变成长方形的是（    ）图。 A． B． C．无法判断 2．把一个三角形剪去一个角，剩下的图形不可能是（    ）。 A．三角形 B．四边形 C．五边形 3．(　　)可以拼成平行四边形． 　　　　　　　 (1)        (2)               (3)         (4) A．(1)和(2) B．(2)和(3) C．(1)和(4) 4．用同样长的小棒摆一个平行四边形至少要（  ）根。 A．4 B．6 C．8 5．下面的图形中有（    ）个四边形。 A．5 B．4 C．9 6．图中虚线把哪个图形分成了一个五边形和一个三角形？（    ） A． B． C． 二、填空题 7．下图中，有( )个长方形，有( )个三角形。 8． 用上面的小棒摆图形，如果摆成 ，可以摆( )个；如果摆成，可以摆( )个。 9．请你判断下面各是什么图形，并填表。 四边形 五边形 六边形 平行四边形 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 10．字典的封面是( )边形． 11．数一数，下图中一共有( )个平行四边形。 三、解答题 12．画一画：在下面的平行四边形内画一条线，将这个平行四边形分成两部分． 想一想：上面的平行四边形被分成了（       ）形和（       ）形． （填图形名称） 13．下图是（    ）边形，分成一个三角形和一个六边形。 14．数一数，下面的图形中有几个平行四边形？ 15．下面的图形最少能分成几个三角形？先分一分，再填空。                 （    ）个     （    ）个     （    ）个     （    ）个 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 解析：略 2．C 解析：略 3．C 解析：略 4．A 分析：观察平行四边形可知，平行四边形有4条边，4个角，据此解题即可。 解析：根据分析可得： 因为平行四边形有4条边，所以，用同样长的小棒摆一个平行四边形至少要4根。 总结：正确理解平行四边形的特征，是解答此题的关键。 5．C 解析：略 6．C 解析：略 7． 5 6 解析：略 8． 6 4 解析：略 9． 3 2 1 2 解析：略 10．四 解析：略 11．9 解析：略 12． ；三角形；三角形 解析：答案不唯一 13．五； 解析：这是一个五边形，它有5条边，任意找到相邻边上的两点（顶点除外），连接即可得到一个三角形和一个六边形。 14．6＋7＋2＋2＋1＝18（个） 解析：略 15． 2；3；4；3 解析：略 第 4 页 共 5 页 $