内容正文:
进入高中,你准备好了吗?
——2023年高一语文第一课
感谢语文,让我们相遇.....
姓名:
面貌:
学历:
教育理想:
发现并欣赏每一位学生,研究并提高每一位学生的语文成绩!
导入:
哈佛大学学者曾经追踪一群智力、学历、环境条件都相当的年轻人长达25年,结果发现:27%的人没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有清晰的短期目标,只有3%左右的人有清晰的长期目标。而正是这些3%左右的人,最后几乎都成为各界表现顶尖的人士。
养成教育:
1、或保持或完善或养成好的习惯。
2、遇到问题,不要把希望寄予在他人身上,成功者自救。
3、良好的意志力。坚持,坚持,坚持不下去的时候继续坚持。
4、选择走好每一步,今天的选择就是你明天的生活。
5 、保持一颗平常心。
不去尝试,你永远不知道自己能达到什么样的高度
坚持到最后、心理强大的人才最有可能成为强者
遇见语文
语文是一个人一生中离不开的工具
因为高考
要考语文
语文是其他学科的基础
学习语文
可以陶冶你的情操提升
你的气质
什么是语文?
造字法归类示例
象形字——孑”“孓”“又”“叕”“水”“火”“不”等。
指事字——“本”“刃”等
会意字—“双”“炎”“淼”“休”“否”“比”等
形声字——魃”魈”“魁”“鬾”“魑”“魅”“魍”“魉”
什么是语文?
语文学习包括对汉字及其规律的学习与认知。语言本身传承了约定俗成的习惯意识,以及民族文化,我们不能只将语言视为一种表达方式或者表达工具,而要看到我们在用语言表达的同时,也在学习语言承载的文化因子与规范,因此我们都有学好并且传播民族语言的责任和义务。
当流行语遇见古诗文
02
心好累——
说的好有道理,我竟无言以对——
贫穷限制了我的想象——
你不是一个人在战斗——
形若槁骸,心如死灰
此中有真意,欲辩已忘言
囊中羞涩,不知市井繁华
岂曰无衣,与子同袍。
奥运会上的央视解说词
除却君身三重雪,天下谁人配白衣。
一棹逍遥天地中
一剑光寒定九州
老骥伏枥志在千里,
旭日东升未来可期。
语文是一门学习祖国语言文字使用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
钱谷融:文学即人学。
海德格尔:语言是存在的家园。
生活就是语文,语文就是生活。
如果说科学可以武装我们的大脑,让我们更加聪明,那么语文的作用则是拯救我们的心灵,让我们变得更加有智慧。
学习语文是为了多一份诗意栖居的可能。
什么是语文
初中:理解
小学:识记
高中:运用
初中、高中语文的区别
我们该如何快速掌握高中学习和生活的要领?
钟南山院士说:“关于学习我的最大体会就是,要学好基本功。只有具备了最基本的知识以后,你才能够往上走。而在基本功里,学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。”
高考语文怎么考?
新教材主编温儒敏在关于语文教材的使用讲话中提到:阅读速度,以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字;阅读题量也增加了,这两年高考语文的题量,不是题目的数量,是你要做完的题的题量,比往年悄悄增加了5%-8%。
温儒敏还透露:语文高考最后要实现让15%的学生做不完!
关于高中语文
高考语文怎么考?
关于统编版高中语文新教科书(2019年问世)
必修上册
必修下册
选择性必修上册
选择性必修中册
选择性必修下册
高中语文的新特点:更加深度、更具难度、更有广度
139课=
一课包含几篇文章,且篇幅变得更长。
关键字
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高中语文学什么? 从题型看(联系入境考试试题)
现代文阅读(论述、实用、文学)
古诗文阅读
(1)文言文阅读
(2)诗歌鉴赏
(3)名句名篇默写
语言表达与运用
(成语、病句、衔接、仿写、补句、得体)
作文(长的书面表达)
试卷结构 阅
读
题
70分 现代文阅读 论述类文本阅读,3题9分
实用类文本越读,3题12分
文学类文本阅读,3题15分
古诗文阅读 文言文阅读,5题19分
古代诗歌鉴赏,2题9分
名句名篇默写,1题6分
表
达
题
80分 语言文字应用 5题20分
作文 60分
1.四大文学体裁的优秀作品。小说、散文、诗歌、戏剧等,古今中外的优秀作品,从中我们培养一定的审美情趣,提高鉴赏能力,掌握鉴赏方法,陶冶情操。
2.应用文体、实用文体。
3.文言文、古诗词,传统文化中的精华。
4.写作。包括记叙文、议论文等
5.整本书阅读,如《乡土中国》《