8.2《登高》课件21张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

登高习俗知多少？ 九月九日重阳节的活动之一，这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 登高 杜甫 第24课 知人论世 “三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》 杜甫，（公元712年-公元770年），字（ ），（ ）代伟大的（ ）诗人，与（ ）合称“李杜”，其诗显示了唐朝由盛而衰的历史，被称为（ ），后人推崇他为（ ），代表作“三吏三别” 子美 现实主义 李白 唐 “诗史” “诗圣” 知人论世 唐代宗大历二年（767年）重阳节，杜甫55岁，身在夔州，登高临眺，写下此诗。 当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘机而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武，可惜严武不久病逝，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下，本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。《登高》成为杜甫晚期最重要的代表作，被称为“古今七言律第一” 诵读明意 １、播放朗读录音，正音正字。 ２、请同学们各自试读，老师示范读，齐读。 ３、默读，借助于注释和译意弄懂字句含义，梳理大意。 千古哀情，悲秋绝唱 ——杜甫《登高》 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 这首诗给你怎样的情感体验？ 试从诗中找一个字或词来表达你的读后情感体验。 感悟 悲 诗歌中的悲是由什么引发的？ 登高所见的秋景。 合作探究 首联： 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上空鸟儿在盘旋。 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。 1、结合注释试着翻译这一联 2、首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？ 首联分析 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心的。 显得天底下的人很渺小，很孤单。 使人听到它的叫声非常悲凉。 这不是一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。 结合画面，体会作者心情 　　　 诗人站在高天之下，急风之中，面对清渚、白沙，耳听猿啸的叫声，内心万分孤独，仿佛就是一只孤鸟，凄楚、忧伤、悲哀、绝望。 颔联： 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 1、结合注释翻译这一联 2、写了哪几种景物？ 1、无边无际的落木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来 2、落木、长江水 诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。 结合画面，体会作者心情 颈联分析 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 万里— 无边的苍凉秋景。 悲秋—诗人目睹苍凉秋景，想到自己的处境。 常作客—诗人漂泊无定的一生，羁旅感。 百年— 暮年。 多病—诗人已病痛一身。 独登台— 独自一人。 悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。 尾联： 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。 艰难：兼指国家和自身命运。国家动乱，诗人漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。 苦恨：“苦”：极度；“恨”：遗憾。杜甫此时年事已高，疾病缠身，虽忧国忧民，却无能为力。 新停：刚刚放下。 造成杜甫悲的原因有哪些？ 诗歌展现了一个怎样的诗人形象？ 国难 安史之乱后，军阀混战，社会动荡，民不聊生。 家愁 家道艰辛之苦 羁旅异乡之忧 年老多病之愁 好友李白、高适、严武 的相继辞世 孤独 触景 萧瑟之景触发悲凉之意 感时伤怀 忧国忧民的爱国诗人形象 请大家根据下面例子仿写，对诗人的悲进行总结概括。例： “诗人悲在重九登台，倍思乡亲”。 诗人悲在老年孤独，重病缠身。 诗人悲在孑然一身，独自登台。 诗人悲在飞鸟徘徊，孤独哀伤。 诗人悲在长江滚滚，似水流年。 试一试： 以小组为单位，进行朗读练习，把你体会到的情感通过朗读表现出来。 读一读： 诗歌鉴赏方法小结 意象分析法： 能尽可