甘肃省陇南市礼县四校联考2022-2023学年七年级下学期期中考试道德与法治综合试题

GS2022 - 2023学年第二学期质量监测（二） 七年级道德与法治 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1.进入青春期后，我们惊奇地发现自己和同学都在生理方面发生迅速而明显的变化。对此，我们 A.可以嘲笑长青春痘的同学 B.可以拿别人的生理特点开玩笑 C.要悦纳青春期的生理变化 D.不可谈论青春期的生理变化 2.最近小凯有时表现出“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢表现自己。这体现出青春期矛盾心理的 A.自信与自卑B.闭锁与开放 C.反抗与依赖 D.勇敢与怯儒 3.小王看过网络短视频后，用易拉罐制作爆米花致全身被烧伤。这警示我们 A.要学会独立思考;不能人云亦云B.要开发创造潜力，敢于打破常规 C.要在批判他人时考虑他人感受D.要正确处理青春期的矛盾心理 4.孔子说：疑是思之始，学之端。”在学习中培养批判的精神和勇气，我们需要 A.敢于表达，提出合理化建议 B. 一味否定，挑战一切权威 C.独立思考，拒绝他人任何意见 D.大胆质疑，不必考虑他人意见 5.好多家长都认为“男孩理科好，女孩文科好”，经过这么多年的传播，变成了一些家长的固定 思维。这种固定思维就是人们对性别认识的 A.角色方面差异 B.行为模式差异 C.性别刻板印象 D.思维模式印象 6.对右面漫画的认识正确的是 A.女生可以不尊重男生 B.男生因不如女生而自卑 C.男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步 D.女生可以因为自身的优势而自傲 7.小明和小馨是七年级（3）班的学生干部，在班级的工作交往中，小明被小馨细心、认真负责的品质所吸引，逐渐产生了朦胧的情感，于是通过微信向小馨表白。你觉得小馨应该 A.假装没看到，逐渐疏远二人的距离 B.慎重对待与小明的感情，理智处理 C.欣然接受，并与小明约定共同进步 D.直接拒绝，并断绝与小明交往接触 8.生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。它充满了力量，充满了期待，充满 了求知，充满了希望和信心。面对青春，我们该怎样度过 ①规划青春路径，激荡青春活力 ②积极投身社会，只当英雄榜样 ③展现青春才华，激发生命潜能 ④自立自信自强，助力自身成长 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9.我们常说青春有“格”，“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻 且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是 A.张晓晓为了节约生活费，购买盗版课外书 B.韩梅梅和李雷是好朋友，常常互相抄作业 C.刘涛做了错事，主动向同学承认错误并加以改正 D.齐奇喜欢阅读，常利用数学课时间看小说 10.朱熹说：“人有耻，则能有所不为”。“行己有耻”告诉我们要 A.牢固树立为人处世的底线意识 B. 一切按照父母、老师的要求去做 C.大胆尝试感到好奇的新鲜事物 D.他人要求的事情必须全部做到 11.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这首诗表现了诗人的情绪是 A.喜 B.怒 C.哀 D.惧 12.夏季人们很容易情绪烦躁，严重的又称为“情绪中暑”。这里影响情绪的因素是 A.对某件事的预期 B.周围的舆论氛围C.个人的生理周期 D.所处的自然环境 13.小红在阅读某类文学艺术作品时，沉浸在其中，还不时被书中的主人公感动的流泪，也有时会因为刺激的情节而兴奋的流鼻血。这体现了青春期情绪具有 A.细腻性 B.冲动性 C.闭锁性 D.表现性 14.美国哈佛大学心理学博士丹尼尔•戈尔曼把人的情商概括为五大能力：”不仅包括认识和 管理自身情绪的能力，还包括认识他人情绪的能力，不光是控制自己情绪，还要看他人的情绪。”这表明 A.情绪难以调控 B.人的情绪是复杂多样的 C.我们要学会管理情绪 D.情商高的人可以控制他人的情绪 15.“喜伤心、怒伤肝、恐伤肾”，这些说明了 A.情绪影响正常水平的发挥 B.情绪影响人的身体健康 C.负面情感体验不那么美好 D.情绪影响我们的观念和行动 16.担任小组长的美美由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是更加 有干劲。美美在这个过程中体验到的情感是 A.正义感 B.安全感 C.焦虑感 D.胜任感 17.爱之深，责之切。妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永远不变。这反映了 A.妈妈的爱属于负面的情感体验 B.情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 C.情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 D.情感是复杂的，与我们的想象力、创造力有关 18.鉴于爸爸眼睛不好，走夜路时，路上车的大灯照着眼睛看不清路、不安全的状况，张晓兰在高二时发明了“汽车远近光灯自动转换器”，并获得了国家专利。从情感的角度，下面理解正确的是 A.深厚的情感只在亲人之间产生B.深刻的情感会驱使我们做出行动，有助于探索未知 C.安全感是人最基本的精神需求D. 人的