内容正文:
专项练习:二次根式
知识点归纳:
一、二次根式
1、二次根式的定义
一般地,形如(a≥0)的式子叫做二次根式。
2、二次根式的基本性质
① (a≥0); ② (a≥0); ③ (a取全体实数)。
3、二次根式的乘除
(1)二次根式的乘法:①; ② (a≥0, b≥0)。
(2)二次根式的除法:①; ② (a≥0, b>0)。
4、最简二次根式
最简二次根式满足的条件:①被开方数不含分母;②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。
5、二次根式的加减
二次根式加减时,可以先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并。
分类练习:
一、单选题(共8题;共40分)
1.化简的结果为( )
A. B. C. D.
2.·的值是一个整数,则正整数a的最小值是( )
A.1 B.2 C.3 D.5
3.若都是实数,且,的立方根是( )
A.27 B.-27 C.3 D.-3
4.下列计算正确的有( )个
①±=±4②×= 1 ③(﹣2a2)3=﹣8a3 ④= 1
A.1 B.2 C.3 D.4
5.已知,,,则的值( )
A.大于零 B.小于零 C.等于零 D.无法确定
6.若 ,则 的值为: ( )
A.0 B.1 C.-1 D.2
7.已知 是正整数,则实数n的最大值为( )
A.12 B.11 C.8 D.3
8.计算 +|-11|- ,正确的结果是( )
A.-11 B.11 C.22 D.-22
二、填空题(共5题;共15分)
9.函数的自变量x的取值范围是
10.计算的结果是 .
11. .
12.若(a﹣3)2+=0,则以a、b为边长的等腰三角形的周长为 .
13. = .
三、综合题(共6题;共45分)
14.已知,,求下列各式的值:
(1)
(2).
15. 为何值时,下列各式有意义?
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) .
16.观察下列等式:
①;
②;
③;…
回答下列问题:
(1)利用你观察到的规律,化简: ;
(2)计算:;
(3)计算:.
17.已知实数,,在数轴上的位置如图所示.
(1)若,则 , .
(2)化简:.
18.化简:
(1) + +
(2) ﹣( )2.
19.观察、发现: = = = = ﹣1
(1)试化简: ;
(2)直接写出: ;
(3)求值: + + +…+ .
参考答案:
1.B
2.B
3.C
4.C
5.B
6.A
7.B
8.B
9.x≥2且x≠3
10.
11.4
12.11或13
13.
14.(1)解:,,
∴ ;
(2)解:,,
∴ .
15.(1) 解:要使 有意义,必须 ,
解得: 为任何实数,
所以当 为任何实数时, 都有意义;
(2) 解:要使 有意义,必须 ,
解得: ,
所以当 时, 有意义;
(3) 解:要使 有意义,必须 且 ,
解得: ,
所以当 时, 都有意义;
(4) 解:要使 有意义,必须 且 ,
解得: 且 ,
所以当 且 时, 都有意义.
16.(1)
(2)解:
(3)解:
17.(1)0;-1
(2)解:,,
.
18.(1)解:原式=2 +3 +2
=5 +2
(2)解:∵2﹣x≥0,
∴x≤2,
∴原式=|x﹣3|﹣(2﹣x)
=﹣x+3﹣2+x
=1
19.(1)解:原式= =
(2)解:原式= = ;
故答案为:
(3)解:由(2)可知:
原式= ﹣1+ + ﹣ +…+ ﹣
=﹣1+
=9
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