第五单元面积（单元测试）-三年级下册数学人教版

人教版数学三年级下册第五单元能力形成测试卷 班级　　　　　　姓名　　　　　　　得分　　　　　.　　　　　　 评　价 优秀 良好 合格 加油 ( 夯实 　 基础 ) 一、仔细审题,认真填空。(每空1分,共22分) 1．填上合适的单位名称。 (1)大拇指指甲的面积约是1________。 (2)课桌桌面的面积约是30__________。 (3)教室地面的面积约是50________。 (4)黑板长约4________。 (5)小明的身高是154________。 2.82平方米＝( )平方分米 700平方厘米＝( )平方分米1400平方分米＝( )平方米 3．从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，余下的部分恰好又可以剪成两个边长是3厘米的正方形，原来这张长方形纸的面积是( ) 4.完成下表 二、反复推敲，正确判断。(对的在括号里打“/"，错的打 　　“X")(每题2分，共10分) 1．两个面积相等的图形，它们的周长也一定相等。 ( ) 2．边长为4分米的正方形，它的面积和周长相等。 ( ) 3．相邻两个常用面积单位间的进率是100。 ( ) 4．用8个相同的小正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种拼法。 ( ) 5．正方形的面积是边长的4倍。 ( ) 三、分析比较,慎重选择。(把正确答案前的字母填在括号里)(每 　　题2分,共8分) 1．一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的( )。 A．2倍 B．4倍 C．8倍 2．下图中每个涂阴影的小方格代表1平方厘米，大长方形的面积是( )平方厘米。 A．7 B．11 C．28 D．15 3．把长方形的长扩大到原来的10倍，宽不变，长方形的面积扩大到原来的( )。 A．5倍 B．10倍 C．100倍 4．将4个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形或者一个大正方形。下面说法中正确的是( )。 A．它们的周长和面积都分别相等。 B．长方形的周长长，正方形的面积大。 C．它们的面积相等，长方形的周长长。 5．下面三个图形中，( )的面积最大。 A．图形a B．图形b C．图形c 四、看清题目,合理计算。(17分) 计算下面各图形的面积。 4厘米 2厘米 8厘米 4厘米 ( 能力 　 提升 ) 五、活用知识,解决问题。(每题7分,共35分) 　　1. 一个长方形菜地，长60米，宽是长的一半。这块菜地的周长是多少？它的面积是多少？ 　 　　2. 有一块正方形地砖，周长是24分米，它的面积是多少平方分米? 　　3. 教室前面的墙壁，长60分米，宽30分米，墙壁的面积是多少平方分米？合多少平方米？ 　 　 　　4. 一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶8分钟，能给地面上洒水多少平方米? 　　5. 一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？ ( 智慧 　 升级 ) 六、拓展与应用。(8分) 　　　　一张长15分米、宽12分米的长方形纸，剪成边长是4厘米的小正方形，能剪成多少个？ 参考答案： 三年级下册第五单元达标测试卷 一、1.平方厘米、平方分米、平方米、米、厘米 2.8200、7、14 3.54 4.120米、896平方米、13厘米、42厘米、21分米、966平方分米、 228厘米、3249平方厘米、32米、1024平方米、7分米、28分米 二、1. × 2.× 3.√ 4. √ 5.× 三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 四、32平方厘米、8平方厘米 五、1.180米、1800平方米 2.36平方分米 3.1800平方分米、18平方米 4.12800平方米 5.80平方米、1000块 六、1110个 学科网（北京）股份有限公司 $