3.1会发声的模块（教案）四年级上册信息技术川教版

3.1会发声的模块（教案）四年级上册信息技术川教版 课程基本信息 学科 小学信息技术 年级 四年级 学期 秋季 课题 会发声的模块 教科书 书 名：信息技术 出版社：四川教育出版社 出版日期：2020年8月 教学目标 1、能从文件夹中导入新角色。认识声音模块。能用事件模块，通过控制键盘来控制角色演奏优美的旋律。 2、进行探讨电脑操作怎样选择对象，再对对象进行操作。 3、能在学习活动中与同伴交流自己的想法，发表自己的意见，获得积极愉悦的情感体验。 教学内容 教学重点：通过事件模块和声音模块，演奏旋律。 教学难点：知道操作对象，正确选择对象。准确选择欢欢、麦克风、架子鼓、剧院 教学过程 一、复习导入.选择对象 （为便于演示，先设置了背景为Blue Sky） 浩浩：大家好，我叫浩浩，今天我们来学习“会发声的模块”。 然然：大家好，我叫然然，电脑操作先要知道操作对象，然后选择操作对象，了解操作对象的属性。 浩浩：单击角色“小猫”选择小猫，此时电脑操作对象就是“小猫”，脚本搭建区右上方有“小猫”缩略图，左边有“小猫”的三个选项卡，分别是“代码”，（顿一秒），“造型”，（顿一秒），“声音”。 （播放声音，然后单击“代码”返回“代码”选项卡） 然然：我们也可以单击“舞台”下的“背景”选择背景，此时电脑操作对象就是“背景”，脚本搭建区右上方有“背景”缩略图，左边有“背景”的三个选项卡，分别是“代码”，（顿一秒），“背景”，（顿一秒），“声音”。 （播放声音，然后单击“代码”返回“代码”选项卡） 浩浩：然然，我听见“小猫”和“背景”发出的声音不一样。一个“喵”一个“啵”。 然然：对，不同的操作对象有不同的选项卡与属性，所以操作对象一定不要选错哦！ 二、查看和测试声音模块 浩浩：好，接下来要查看和测试声音模块，操作对象我们就选角色“小猫”吧。单击角色“小猫”选择小猫，单击“代码”选项卡，单击声音模块。赶快用鼠标单击声音类积木试一试吧。 （单击播放声音“喵”等待播完试一下） 然然：浩浩，我们也可以选中角色 “小猫”，然后将代码积木拖放到脚本搭建区，单击运行。 （将书上代码积木搭建好后再全部运行一次） 三、趣味编程，做一做 1.舞台搭建 浩浩：然然，欢欢想使用图形化编程角色库中的“麦克风”“架子鼓”角色自带的声音资源，做一个在剧院里表演口技的动画。让我们帮帮他吧！ 然然：好啊！让我们把舞台搭起来吧！“欢欢”、“麦克风”“架子鼓”三个角色需要从角色区操作添加，而剧院背景则需要从舞台背景区操作添加。 （说时同步红色框选，按顺序导入角色、背景并初步放好） 浩浩：然然，导入角色背景后，“欢欢”需要变小些，还需要删除“小猫”。这次我们的操作对方就是“欢欢”和“小猫”。 然然：浩浩，我们先删除“小猫”。单击角色“小猫”选择小猫，“小猫”的右上角出现了删除标志，单击删除标志，删除掉“小猫”。看，舞台上的小猫不见了。 （动画，小猫到小猫删除标志，动画小猫不见了） 浩浩：下面，我来让“欢欢”变小些。单击角色“欢欢”选择欢欢，将大小100改成50，然后回车，哇，欢欢变小了！调整好他们的位置，舞台就搭好了。 （调整角色位置，搭好舞台） 2.脚本控制 然然：浩浩，电脑操作先选择操作对象，再对操作对象进行操作。找到了操作对象，电脑操作就容易多了。 浩浩：是啊。接下来我们要用键盘控制角色“麦克风”和“架子鼓”播放不同的声音。我找到了这次的操作对象是角色“麦克风”和“架子鼓”。 然然：单击角色“架子鼓”选择架子鼓，在脚本搭建区用“架子鼓”的积木搭建脚本。当按下空格键时，播放架子鼓的声音，架子鼓的声音节奏感很强！ 浩浩：单击角色“麦克风”选择麦克风，在脚本搭建区用“麦克风”的积木搭建脚本。当按下数字键时，播放麦克风的声音，麦克风有9种口技声音！ 然然：浩浩，让我们测试一下。 （按空格键和数字1-9两个一起测试） 四、学习延伸，试一试 浩浩:然然，经过学习，我知道了电脑操作要先找到操作对象，选择操作对象，然后再对操作对象进行操作。 然然：浩浩，在每次播放鼓点的时候，你能让背景变换一次颜色吗？ 浩浩：能，要让背景变换颜色，操作对象就是背景。单击背景“剧院”选择背景，在脚本搭建区用“背景”的积木搭建脚本。当按下空格键时，将颜色特效增加25。 （按空格健运行脚本） 然然：浩浩，你真历害！ 浩浩：谢谢大家。 然然：谢谢大家 学科网（北京）股份有限公司 $