内容正文:
暑假按要求改写句子预习卷-小学语文四年级上册统编版
1.请按要求完成句子练习。
(1)例:今天星期六,李老师到哪里去了?她去家访了。(仿写设问句)
(2)在横线上补充描写动作的句子,以表现人物“高兴”的心情。
兰兰在作文比赛中获得了一等奖,
(3)那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
那时没有电灯、电视、收音机和汽车(请照样子改写句子。)
老牛吃草,山羊吃草,小兔子也吃草。
(4)至少选用三个表示动作的词,把某人做某事的过程简要写清楚。
倒 摔 爬 滚 拍 抓 甩 抄 挂
2.按要求完成句子练习。
(1)他的肝脏被鹰吃光了。(改为“把”字句)
(2)稻田像一块月光镀亮的银毯。(仿写句子)
(3)猎狗是个庞大的怪物。(改为感叹句)
(4)沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)
(5)北京的夏天是个美丽的地方。(修改病句)
3.按要求完成句子练习。
(1)那时没有电视,没有收音机,没有汽车,也没有飞机。(仿写,用加点词语写句子)
(2)张老师身体不好。张老师一直坚持给我们上课。(用关联词合并成一句话)
(3)我们不能容忍破坏大自然的行为。(改为反问句)
(4)我们全校师生和班主任都参加了喜庆二十大主题活动。(修改病句)
(5)快乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
①改为“把”字句:
②改为“被”字句:
4.根据要求写句子。
(1)选一个词语,仿照例子用动作描写(至少三个动词)来表现它。(着急 快乐 伤心)
例:写“害怕”:我们马上不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
(2)我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一样,飞到一个谁也看不到的地方。(仿写比喻句)
(3)庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(用合适的关联词把两句话合成一句话)
5.按要求写句子。
(1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
(2)一年有四个春、夏、秋、冬季节。(修改病句)
(3)这是一件令中国人民自豪的事。(改成反问句)
(4)选择后面括号中的一个词语,用两个以上的动词写话。(快乐、自豪、着急)
我选择的词语是: ,我这样来表现它:
6.按要求完成句子练习。
(1)梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”(改为转述句)
(2)例:害怕——妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。(照例子写句子。)
生气—— 。
(3)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学