精品解析：广东省清远市英德市2023年统编版小升初考试语文试卷

2022学年第二学期小学期末学生发展素养监测活动 六年级语文试卷 积累与运用 1. 抄写下面的句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 _____________________________ 2. 根据拼音，结合语境，准确、规范地写出相应的词语。 转眼间，六年时光cōng cōng（ ）流逝。我从一个měng dǒng（ ）天真的小男孩成为一个xīn zhì（ ）成熟的六年级大哥哥，得到了恩师的谆谆jiào huì（ ）和同学们的无尽帮助。老师的课wěi wěi（ ）动听、引人入胜；同学们的gǔ lì（ ）让我从失败中找到yǒng qì（ ）。如今，我对未来充满着chōng jǐng（ ），我要昂首阔步地奋勇前进。 选择题。 3. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 稚嫩 忐忑不安 仰暮不已 B. 贯切 信手拈来 妙手成章 C. 堡垒 柳绿花红 欲满天下 D. 气馁 语重心长 无怨无悔 4. 加横线的多音字读音全都正确的一项是（ ） A. 爸爸出差（chāi）差（chà）不多一个月了，我很想念他 B. 今天我们到达了大兴（xīng）安岭。回到了阔别已久的家乡，大家心里很兴（xìng）奋。 C. 恰到好处的威吓（xià）比忠告更有价值。 D. 他们的表演精彩极了，台下的喝（hē）彩声接连不断。 5. 下列句子中的成语运用恰当的一项是（ ） A. 考古学家的发现，使埋在土里的千年宝物能够重见天日。 B. 听了爸爸讲笑话，我不约而同地大声笑了起来。 C. 我和迈克来自五湖四海，为了学习科学知识才坐在了一起。 D. 那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。 6. 下列诗词句中与春天无关的一项是（　　） A. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 B. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 D. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 7. 下列对课文开头或结尾的分析不正确的一项是（ ） A. 《十六年前的回忆》的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应，加深了读者的印象。 B. 《藏戏》的开头以三个反问句构成排比句式，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。 C. 《匆匆》以问句结尾，表达了作者的疑惑，以及对时间一去不复返的慨叹。 D. 《那个星期天》随着故事叙述的结束自然结尾，在对景物的描述中，流露出对时光易逝的感慨。 8. 古诗、名言默写。 （1）诗词如歌。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！___”是呼唤青春的人生之歌；“春风又绿江南岸，___”是包含思念的乡愁之歌；“___，一枝红杏出墙来”是生机勃勃的春日之歌。 （2）诗中有情。我们能感受到《竹石》“___，任尔东西南北风”的坚强和自信；能感受到《游子吟》“临行密密缝，___”的慈爱；能感受到《宿建德江》“___，江清月近人”的孤寂、愁闷；能感受到《十五夜望月》中“___，___”的思念之情。 （3）“___，___”趁父母还健在，我们要好好孝敬父母，不要等失去了才后悔。 9. 请用学过修改符号修改下面的语段。（共5处错误） “为人民服务”告诉我们：人要有正确的生死观，要正确对待批评、克服错误，同志之间要团结善于。读了这篇文章，使我很受教育，我也许一定会照着这些要求去努力。 ____________ 根据提供的“毕业赠言”情景，完成练习。 10. 春雨，滋润了世间万物，而自己却悄无声息地消失在泥土中。啊，您就是春雨…… 这份“毕业赠言”赠予的对象是___，运用的修辞手法是___。 11. 赠言应因人而异，请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。 意志脆弱 意志坚强 悲观 惰性较强 心胸狭窄 缺乏自信 （1）送给（ ）的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。 （2）送给（ ）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 （3）送给（ ）的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。 12. 毕业在即，为了表示对老师的感激和敬意，请用下列词语拟一副对联。 笔酣 日暖 墨浓 风和 写春秋 绽桃李 上联：___ 下联：___ 13. 告别充满童趣的小学生活，我们即将迎来中学生活，临别前请你给你的好友写几句赠言表达祝福或勉励，赠言中请用上一句古诗或名言警句。 ____________________ 课内外阅读 文言文阅读。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。 14. 给下面加点字选择正确的读音。（用“—”在音节下面标出）