内容正文:
2022—2023学年度第二学期期末质量检测八年级语文学科试题
第一部分(1—5题 23分)
1. 用诗文原句填空
(1)______,鸡犬相闻。(《桃花源记》陶渊明)
(2)潭西南而望,______,明灭可见(《小石潭记》柳宗元)
(3)______,弗学,不知其善也。(《虽有嘉肴》)
(4)鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,______。(《北冥有鱼》)
(5)故人不独亲其亲,______。(《大道之行也》)
(6)几回回梦里回延安,______。(《回延安》贺敬之)
2. 阅读下面文字,回答后面的问题。
走进大自然,就有一种格外亲近的感觉。日月星辰,江河湖泊,山冈田野,花草树木,这些美丽的自然风光,无不使人产生连绵的(xiá xiǎng)。(níng wàng)天空,我感受到了它的高远与深邃;俯瞰大地,我感受到了它的博大与厚重。
(1)给这段文字中加点的词语注音。
湖泊______ 深邃______
(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。
xiá xiǎng______ ning wàng______
3. 下列选项括号内判断错误的一项是( )
A. 五一假期,万达广场终于迎来了春节后第一个客流高峰,商场里生意兴隆,人满为患。(“万达广场”“生意兴隆”结构相同;“人满为患”表示人多,贬义词褒用)
B. 她会爬树,一扯一扯的,跟猴子似的,爬得飞快。(“扯”“爬”是动词,准确生动;“跟猴子似的”用了比拟的修辞手法,形象贴切)
C. 开学前一天,市教育局有关领导一行三人莅临我校,视察开学工作准备情况。(“莅临”是敬词,此处表达得体)
D. 面对来势汹汹的“新冠病毒”,公民个体应该具有一定的安全防范。(这是一个单句,缺宾语的中心语)
4. 阅读语段,完成题目。
①世界需要爱。②没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂迷路的人指引方向( )爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆。④______在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。
(1)给第③句括号处补写正确的标点符号。
(2)“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病,请改正。
(3)给第④句补上恰当的关联词语。
5. 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)[辑古诗]在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗,请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。
《次北固山下》——王湾 《春望》——杜甫 《逢入京使》——岑参 《天净沙·秋思》——马致远
诗集名称《______》
(2)[写寄语]仿写句子,完成诗集的寄语。
读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔;你能聆听水的旋律:有的婉转低回,______;你能欣赏花的姿容:______,有的灿烂盛开。
(3)[当主持]同学们纷纷拿出自己整理的古诗在主题班会上展示,请你为主持人设计一段开场白。
第二部分(6—21题 47分)
(一)
阅读下面一首诗,完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
6. 请从词语运用的角度对诗中画线的句子进行简要赏析。
7. “何时眼前突元见此屋,吾庐独破受冻死亦足”两句表现了诗人怎样情怀?
(二)
阅读下面两则文言文,完成下面小题。
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(《马说》韩愈)
【乙】
臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。
(节选自《战国策·燕策一》)
[注释]①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③捐:白白费掉。
8. 解释下列句中加点的词语。
(1)策之不以其道 策:______