1《沁园春 长沙》检测题 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

1《沁园春 长沙》检测题 一、选择题 1．下列对《沁园春·长沙》这首词内容的赏析，不正确的一项是 A．“立”字之前加副词“独”字，表明词人此时很孤独，没有志同道合的朋友，为下面追忆和抒发感慨作铺垫。 B．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”十二个字，把词人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画，并为全词奠定了豪迈的基调。 C．“层林尽染”四个字，点明经过多次霜打，所有的树林都变（“染”）成了红色。这四个字，对上句“万山红遍”来说，有强调、渲染的作用。 D．这首词，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发了作者对国家、民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 2．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是 A．憧憬（chōng）  炽热（zhì）  百舸（gě）   否极泰来（pǐ） B．逮捕（pǔ）  绮丽（qǐ）  主宰（zǎi）   一语中的（dì） C．遒劲（jìng）  青睐（lài）  惆怅（chàng）  漫山遍野（màn） D．峥嵘（zhēng）  模具（mó）  寥廓（liáo）   浪遏飞舟（è） 3． 对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是（      ） A．“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，像是染过一样。 B．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪爽。挥洒自如，一点都不吝啬。 C．“万类霜天竞自由”是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活。 D．“到中流击水，浪遏飞舟”是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。 4．对这首词的分析与鉴赏,不恰当的一项是 A．词人的心情是惆怅而激昂的，写长沙深秋景致，毫无一般旧诗歌里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调。 B．词中对比手法的运用，如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比。 C．本词用语精当、形象。如用“击”而不用“飞”，准确地表现出鹰的矫健飞腾；用“翔”而不用“游”，精当地描绘出鱼在水中游来游去，轻快自如的神态。 D．这首词极富表现力的语言。如“看万山红遍，层林尽染”。“尽”与“遍”相应，“染”更有动感，写层林渐渐变红。 5．下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A．鹰击长空，鱼翔浅底                        浅底：指清澈可见底的水下。 B．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮            怅：表达由深思而激昂慷慨的心绪。 C．指点江山，激扬文字                        指点：评论（国家大事） D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？            中流：江中心水流急的地方。 6．对“独立寒秋”一句理解正确的一项是（    ） A．昂首挺立于寒冷的秋天，突现出革命领袖的高大形象 B．独自站立于深秋之中，点明处境和时间 C．在严峻的政治形势中昂首挺立，表现出不屈的斗争精神 D．在寒冷的秋天中孤立无援，略感寂寞、惆怅 7．《沁园春•长沙》中“鱼翔浅底”，若把“翔”改为“游”不如原文好，这是因为（  ） A．“翔”写出了鱼游之快速，而“游”则没有什么诗意。 B．“翔”是以鸟拟鱼，写出了鱼的轻快自由的神态，暗写水之清，鱼如在空中游。 C．“翔”与 “浅底”相配合，因为鱼在“浅底”游，所以就像鸟儿在空中飞一样。 D．“翔”照应前句“鹰击长空”的“击”，都是要表现鹰、鱼主动搏击的情态。 8．下列对《沁园春·长沙》的赏析，不正确的一项是（    ） 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ A．通过对长沙秋景的描绘以及对青年时代生活的回忆，作者表达了乐观主义精神和豪情壮志。 B．全词动静有度，张弛有致；上片湘江秋景表现得逍遥自在，下片由轻松悠闲转而气势磅礴。 C．“万”“百”大数值虚数，“遍”“尽”“透”等极致性副词的使用体现出现实主义情怀。 D．本词写秋不落悲秋俗套，慷慨激昂，因为作者笔下秋天的壮丽、大气和其豪迈气概相吻合。 9．下列各句中，没有语病的一句是 A．毛泽东诗词是独具风神的艺术品，但不仅仅是一般的艺术品，而更为根本的是中国现代史上吐纳风云、评说春秋、飞扬情志。 B．毛泽东诗词乃是笔锋运行于现代史上惊天动地的重大事件之间，却包含着雄伟的气魄、巨大的智慧和从容的风度。 C．在历史的旷野中，毛泽东已经离我们渐行渐远，但正是这一不断延伸的历史时段，它为我们提供了越来越长的审视距离。 D．毛泽东诗词艺术地记录了他一生的光辉足迹，生动地展示了中国革命和建设的伟大历史画卷