分班考专题突破：句子练习检测卷-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

分班考专题突破：句子练习检测卷-小学语文六年级下册统编版 1．按要求，写句子。 （1）从“赞叹”“婉言谢绝”“谈论”“窃窃私语”中任选一个词语扩写成一句话。 （2）魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网走了进来。（缩句） （3）青年作出了贡献。（扩句） （4）我举目望去，眼前是 田野。 油菜花儿开得正旺，几只小蜜蜂，一会儿飞到这儿，一会儿又飞到那儿。叫不上名字的野花， 地盛开了，红的、白的、黄的，好看极了。正在拔节的麦苗儿，像 地毯， 铺在田野上。啊，这是农民 的希望。（把句子补充完整） 2．扩句练习。 （1）帕斯卡发现了原理。 （2）气象台发布了寒流的消息。 （3）小姑娘捡起碎纸。 （4）小燕子加入了盛会。 （5）纤夫拉着货船。 3．缩写句子。 （1）燕子停在电线竿上，像一个个音符。 （2）比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。 （3）他喝了一袋牛奶，吃了两只包子上学去了。 （4）母亲在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。 （5）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 4．句式训练 （1）弟弟非常可爱。（加上恰当的外貌描写以突出表达效果） （2）发挥想象仿写句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（时间过得快） 校园里空无一人， 。（安静的环境）。 （3）“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。（修改病句并将正确句子写在横线上） 5．用提示语“××说”的三种格式造句。 例：鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？” “十万支箭，三天怎么造得成呢？”鲁肃对周瑜说，“诸葛亮说的是假话吧？” “十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”鲁肃对周瑜说。 （1）提示语在前，后面用冒号：     （2）提示语在中，后面用逗号：     （3）提示语在后，后面用句号： 6．按要求完成句子。 （1）（仿写排比句）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 （2）（仿写比喻句）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾。被初阳蒸融了。 （3）（仿写拟人句）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。我也茫茫然跟着旋转。 7．按要求完成下列句子。 （1）那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（改为“被”字句） （2）门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。（改变语序，句意不变） （3）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句） （4）法官说：“我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。”（改为转述句）