内容正文:
高中二年级历史试题
一、选择题
1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道,希腊人住的地方离埃及和美索不达米亚最早的文明中心很近,能够从后者最早的成就中得到好处。但是,它们之间的距离还没有近到不能保持自己的特点的地步。据此可知,古希腊文明( )
A. 具有领先世界的条件 B. 形成的时代较为久远
C. 与大河文明有同质性 D. 受到亚非文明的影响
2. 《罗马民法大全》规定,“侵害行为之构成,不仅由于拳头或棍杖殴打,而且由于当众诬蔑,如诬赖他人是债务人而占有他人的财产;或写作、出版诽谤性的诗歌、书籍,进行侮辱或恶意策动其事”。该材料反映出《罗马民法大全》
A. 重视人格价值 B. 保护私有财产
C. 诉讼手段灵活 D. 注重司法程序
3. 下图是“教皇为皇帝加冕”,取材于公元8世纪中期法兰克王国君主“丕平献土”这一重要的历史事件。该历史事件及图片最能说明
A. 世俗王权凌驾于宗教神权之上 B. 教会是西欧最大土地所有者
C. 贵族内部形成严格的等级制度 D. 欧洲逐渐形成二元政治格局
4. 14~16世纪,民族国家史著述兴起和民族英雄形象的不断树立成为欧洲一种特殊的表象。这种表象的出现源自于( )
A. 基督教会的推动 B. 资本主义的萌芽 C. 全球航路的开辟 D. 封建王权的加强
5. 下图描绘的是16世纪墨西哥的沼泽地区的园艺工作。画风是阿兹特克式的,文字却是西班牙文。此画反映了
A. 印第安文明主动吸收外来文明 B. 美洲地区文化的繁荣
C. 殖民扩张推动不同文化的融合 D. 墨西哥经济的近代化
6. 下图是1675年的一幅油画,园艺师正在向英国国王查理二世敬献第一个在英格兰长出的菠萝。菠萝原产于南美洲,在当时的英国被称为“国王的水果”。据此可得出( )
A. 新航路开辟促进物种交流 B. 南美洲已经成为英国殖民地
C. 工业革命促进农业的发展 D. 资本主义世界市场完全形成
7. 如表为俾斯麦执政时期德国国家社会保险立法的主要内容。这反映出德国
时间
名称
主要内容
1883年
《疾病保险法》
为德国300万工人及其家属提供医疗保障,费用由工人和雇主双方负担
1884年
《意外工伤保险法案》
因工伤亡的工人可以得到医疗及丧葬费,费用完全由资本家负担
1889年
《老年及残疾保险法》
工人到70岁时可以领取养老金,残疾人也可以领取津贴,费用由工人、雇主和政府三方共同负担
A. 社会保障体系臻于完善 B. 帝国议会掌握实际权力
C. 通过立法缓和社会矛盾 D. 民主化程度的日益提高
8. 17—19世纪欧美主要国家英国、美国、德国和法国经过艰苦斗争,先后建立起资产阶级代议制,尽管各国代议制产生的时间不同,每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异,但核心思想是一致的,即:议会掌握国家的立法权力,并以此限制和制约君主或总统等对行政权力的滥用。同时也都通过立法保证人民的利益。下列有关这一阶段史事与结论对应正确的是
选项
史事
结论
A
1804年,拿破仑政府颁布《民法典》
启蒙思想家的主张首次得以实现
B
1689年,英国颁布《权利法案》
责任内阁制英国形成
C
1871年,德意志颁布宪法
君主立宪制德意志形成
D
1787年,美国制定宪法
确立了美国是总统制邦联制共和国
A. A B. B C. C D. D
9. 19世纪60年代中期开始,美国高等教育开始了巨大变革。耶鲁学院毕业的一位校友感慨道:“对一个运气好的自由人而言。在闲暇时间舞文弄墨或凭借家庭步入仕途确实美好,但我们必须要去修建铁路、说服法官或编辑报纸,我们要在一个混乱的社会中生存……需要将自己的知识当作工具应用到各种职业领域中。”他的观点反映了这一时期美国高等教育
A. 遵循英国传统,将教学和研究相结合 B. 扩大学习范围,倾向世俗化和专业化
C. 体现工业时代需求,推广实用教育 D. 挽救大危机的困境,提供国民教育
10. 马克思在巴黎公社革命后及时写出《法兰西内战》,精辟分析了巴黎公社新的实践经验,深刻地阐述和发展了科学社会主义原理。公社的“实践经验”包括
A. 通过和平方式取得政权 B. 建立了工人阶级的政府
C. 实践了马克思主义理论 D. 全面发动农民参与革命
11. 1912年,孙中山介绍了欧美国家反垄断的情况并多次阚述了“节制私人资本’的思想观点。1924年,他建议要鼓励中小资本,但国家应该集中经营铁路、电力等行业的主张。由此可知,孙中山意在
A. 推动发展成果的合理分配 B. 反对任何形式的行业垄断
C. 改革中华民国经济体制 D. 践行实业救国的探索之路
12. 1945年2月,雅尔塔会议宣布:“把德国的全部武装力量解除并予以解散;永远解散一再图谋复活德国军国主义的德国