8.2 敬畏生命 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

《8.2敬畏生命》 小组合作学习P93-P98 二 一 三 为什么要敬畏生命 为什么要珍爱他人的生命 如何做到休戚与共 2 生命至上 01 3 南京大屠杀遇难者 生命是脆弱的、艰难的 疾病 为什么要敬畏生命？ 截至2021年11月3日日，全球新冠死亡病例已达到50万例。 地震 火灾 洪水 车祸 疾病 生命是脆弱的、艰难的 国外疫情 国内疫情 地震救援 火灾救援 生命是脆弱的、艰难的。 8 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而 拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的。 生命是坚强的、有力量的 每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。 武汉疫情爆发后国家主席习近平强调不予余力的抢救生命，把抢救生命放到第一位 。 11 设立医师节的目的就是希望大家尊重医生，尊重生命，生命价值高于一切，生命至上。 据国家卫健委统计，全国累计派出350支国家医疗队；38578名来自全国各地的医务人员和3850名军队医务人员驰援湖北。 武汉新冠病毒的防治备受关注，84岁的中国工程院院士钟南山教授临危受命，奔赴武汉，奋战在最前线。 生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性， 我们必须承认别人的生命同样重要。 生活中你还知道哪些不顾自身危险去救我们人？ …… 为什么敬畏生命 满目疮痍，生离死别 生命是脆弱的、艰难的 万众一心，众志成城 生命是坚强的、有力量的 半旗致哀，虔诚祈祷 生命是崇高的、神圣的 第二 生命是坚强的、有 力量的、生命是崇高的、神圣的。 为什么要敬畏生命？（题目写在P94） 第三 生命价值高于一切。 生命是脆弱的、艰难的。 第一 第3点写在P94中间空白处。 阅读感悟 我是一个生命 我是一个生命， 我要好好活着。 我害怕伤害和痛苦， 渴望关怀和快乐。 2、我们应如何敬畏生命？ 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。 ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 探究与分享 这几个情境分别带给你怎样的感受？ 你能从中发现哪些共同的态度？ 我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 现实生活中的这些现象是什么？ 漠视自己和他人生命 “善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。” ——生命哲学家史怀泽 ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能。他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。 ” 相关链接 3.敬畏生命，走向道德的生活 “既然选择了这个职业，就不能后退了！” 2020年1月21日凌晨，武汉卫健委的一则通报让所有人的心情沉重：武汉共有15名医务人员确诊感染新型冠状病毒，另有1名为疑似病例 即便如此，众多医务人员依然在争分夺秒，拯救一个个病人的生命。 探究与分享二 上面两组“探究与分享”给你有何启示？ 如何敬畏生命？ “……我们申请志愿加入霍邱县第一人民医院抗击新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，为赢得抗击病毒战斗的胜利贡献自己的一份力量，随时听候调令，义无反顾，奔赴一线，做出应有的贡献……” 思考：481名医务工作者递交疫情防控请战书，说明什么？ ③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 2、我们应如何敬畏生命？ 2.我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 3.我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 1.敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 敬畏生命 生命至上 休戚与共 1.生命是脆弱的，也是坚强的； 2.生命价值高于一切； 3.珍爱他人的生命。 1 .敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命； 2.谨慎地对待生命关系，处理生命问题； 3 .对生命的敬畏是内心的自愿选择。 （原因） （行为） 课堂总结: “残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他(　 ) A.敬畏生命，关爱他人 B.不断进取，发展自我 C.珍爱生命，悦纳自我 D.冷静客观，认识自我 A 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中不能体现尊重