12.1 动能 势能 机械能 01 -2022-2023学年苏科版物理九年级上册

12.1动能 势能 机械能01 一、学习目标 1.通过实例分析，认识到运动的物体能做功，具有动能； 2.通过探究，知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关，并能解释简单现象； 3.通过探究，知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单现象； 二、预习导学 1. 就表明这个物体具有能量。 2.如课本P32图12-3砸下的锤子能将钉子钉入木板，说明运动的锤子 （选填“能”或“不能”）对钉子做功。如图12-4，运动的子弹能射穿鸡蛋，这说明运动的子弹 对鸡蛋做功（选填“能”或“不能”）。以上实例说明运动的物体具有 ，由于运动而具有的能量叫作 。 3.物体的动能可能和 等因素有关。 4.从斜面上滚下的小车，能将平面上的木块推得很远，说明小车 能量。（选填“具有”或“没有”）。 5.为了能控制小车在水平面上的速度，我们用如下左图所示的装置，让小车从斜面的某一高度滚下，根据你的经验，你认为让同一小车从不同高度滚下，到达水平面的速度可能 （选填“相同”或“不同”） ，VA VB。 6.如上右图所示两小车从斜面的相同高度滚下，到达水平面时的速度VA VB 7 叫作重力势能。 8.重力势能的影响因素有 和 三、合作探究 1.如何说明一个物体具有能量？ 2.辨析“由于运动而具有的能量叫作动能”和“运动的物体具有的能量叫作动能”。 3.猜想动能的影响因素有物体的速度和质量，那么实验中我们要采用 法经行研究。（1）如何控制变量；（2）在实验中如何改变相应的变量，又如何保持相应的变量不变。 4.如何比较不同情况下动能的大小？ 一般采用 法。举出我们也用到此法的实验 。 5.实验结论：（1）动能和物体质量的关系： （2）动能和物体速度的关系： 6.重力势能的大小与说明因素有关？请大家结合课本图12-9说出实验的研究方法，实验步骤，实验结论。 四、反馈提升 1. 下列关于能量的说法中正确的是 （　 　） A．做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量 B．做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少 C．能够做功的物体具有能量，但不一定就在做功 D．能量多的物体所做的功一定就多 2．下面是在公园里看到的各种物体，其中不具有动能的是 （ ） A．翩翩起舞的蝴蝶 B．在假山上跳跃的猴子 C．湖面上疾驰的游艇 D．草地上的梅花鹿的雕塑 3.判断下列物体的动能的变化：一辆汽车加速运动，它的动能________；火车进站时做减速运动，它的动能________，停止后，它的动能 ；一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水，它的动能_ ___。 4.如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB，推动纸盒运动一段距离后静止。 （1）研究动能与质量的关系，应选择_____和_____两图来进行比较；要研究动能与速度的关系，我们应选择______和________两图来进行比较。 （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了 _ ______。 （3）纸盒被撞得越远，说明钢球做的功越_________,所具有的 越大。A、B、C三个小球刚到达水平面时，__________球的动能最大。 （4）此次实验中，比较（a）（b）结论是 ； 比较（a）（c）结论是 。 五、学习反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $