3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.1青春飞扬 1 青春的代表 2022年2月8日，谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌。2月15日，获得2022年北京冬季奥运会女子自由式滑雪坡面障碍技巧银牌。2月18日，获得北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧金牌。 道德修养: 践行团结友爱、自强自律的个人美德和男女平等、相互尊 重的社会公德。 法治观念: 养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权 利，尊重他人权利。 健全人格：体会青春的美好，感受青春的活力，激发青春的热情，树 立自信、自强的青春态度，培养自信、自强的优秀品质。 责任意识：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努 力奋斗。主动承担公民责任。 核心素养 导学目标： 1、认识和了解对未来的憧憬和向往，知道自信自强对青春成长的意义。 2、培养自信自强的优秀品质，增强实现青春梦想的能力。 3、体会青春的美好，感受青春的可贵，提升珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。 PART 01 成长的渴望 观看视频，你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 导 运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 奔放 理想 智慧 热情 独立 信念 …… 力量 朝阳 自由 你会用哪些词汇描述青春？你从这些词汇中体会到什么？ 体会：青春的力量，成长的渴望。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由，渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 从张嘉豪看成长：有渴望才有有梦想！ 1.结合视频，张嘉豪为什么将面包师的工作辞了，选择成为滑雪运动员？ 2.他对自己有着怎样的渴望？ 8 1、青春的我们有哪些成长的渴望？ ①.我们渴望拥有健美的身躯 ②.充实的大脑 ④指点江山，激扬文字 ③.渴望自由,渴望飞翔 青春 周恩来 少年立志 “为中华之崛起而读书” 中华民国缔造者：孙中山 12岁：寻求真理改良祖国的愿望 10 模板来自于 http://docer.wps.cn 10 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？” 马云的话给我们什么启示？ 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索永远不会停止。 ——这才是重点 行动 2.如何应对青春的渴望？ 形成不同理想 规划青春路径 思考青春之路 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 面对成长的渴望，规划青春路径是第一步，还需要不断积攒飞翔的力量。 第二部分 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat Part2 飞翔的力量 13 自信中国： 城市自信： 从2008到2022，北京成为全球唯一双奥之城 文化自信： 开幕24节气倒计时，闭幕12生肖冰鞋 创新自信：冬奥会点火仪式以低碳环保理念，创造了奥运百年之“创新” 苏翊鸣：训练就是玩 王濛：我的眼睛就是尺，不用看回放了 谷爱凌：历史上从来没有女孩挑战过的“左侧身1620” 自信中国人： 任子威 短道速滑1000米 谷爱凌 女子大跳台 U型场地技巧 高亭宇 速滑男子500米 徐梦桃 女子空中技巧 苏翊鸣 男子大跳台 齐广璞 男子空中技巧 隋文静韩聪（花滑） 武大靖队（短道速滑2000米混合接力） 说一说从他们的身上， 你能看到怎样的风采？ 1.青春的探索为什么需要自信？ 笔记区 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 彭超 1995年出生在四川省攀枝花市，6岁时被高压电所伤，失去双臂。在父母的鼓励下，彭超重拾对生活的信心，开始练习用脚生活。2021年，经历一次考研失败后的彭超，终于收到硕士研究生录取通知书，并于2022年通过法考。彭超曾先后被评为“全国大学生自强之星标兵”和“第六届全国自强模范”。 青春需要自强 最大的孝敬就是自强不息！ 彭超的事迹给我们怎样的启迪？ 无臂青年彭超2022年通过法学考试 （1）自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自