山东省济宁市任城区2022-2023学年(五四学制)七年级下学期期末道德与法治试题

2022-2023学年度第二学期期末质量检测 初一道德与法治试题 原 第I卷（选择题共30分） 中 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题3分，共30分） 1.有一位老师几年来一直坚持给班里每个学生的作业写评语，有时还会配上萌萌的 图画。她把作业本变成了师生间交流心里话的地方，学生们都期待着老师的评语。这位 老师的做法有助于() ①从根本上提高学生的学习成绩②)建立平等和谐的师生关系③使评语成为师 生沟通的最佳方式④增进师生间的理解与信任 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 2.“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理， 让我受益无穷。”下列最能恰当概括上述内容的是( A.老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B.教师既是古老的职业，也是一种专门职业 C.尊重老师是中华民族优良传统和法定义务 D.我们应该主动关心、理解老师 鞍 3.2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》引发了观众的共情和共鸣，将天下母爱的寄语化 作心灵的倾诉。对此，教育新闻网发起了“新的一年，最想对爸妈说的话”征集活动。下 列子女的表白符合题意的是() ①我要孝亲敬长，因为家是幸福的港湾②我已长大，请爸妈一切让我自己作主 ③家中有亲人，亲情之爱是割舍不断的④爸妈辛苦了，我以后唯父母之命是从 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。下面体现孝亲敬长的选项是( ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③路 漫漫其修远兮，吾将上下而求索④亲有疾，药先尝；昼夜待，不离床 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.面对各种疾病和疫情的突然袭击，尽管我们奋力抗击，但也有不少鲜活的生命被 病魔带走。由此，引发了人们对“生命问题”的如下思考。其中主体适合用“辩证思维”来 分析说理的一组是() ①生命可以永恒吗？ ②守护生命不仅要爱护自己的“肉体生命”，还要养护自己的 “精神生命”，为什么？ )生命是至上的，但在疾病和疫情面前，仍然涌现出如此多的 “最美逆行者”，你怎么看待？ )要增强生命的韧性，就离不开挫折的磨砺，你同意这种 说法吗？ A.②③ B.①④ c.①③ n.②④ 初一道德与法治试题第1页（共4页） 6.2022年，在济宁明珠新奥苑小区，一名幼童被卡到了4楼防盗窗户的夹缝中，命 悬一线，哭声撕心裂肺。正在家中吃饭的曹鲁宁听到后，踩着拖鞋冲了出去，光着膀子爬 楼，徒手救下四岁娃。没有任何防护，怀着最赤诚的热心，他完成一次生命的托举。与上 面这则新闻，最贴切的标题是( A.认识自己超越自我 B.探问生命自我保护 C.敬畏生命关爱他人 D.守护生命 爱护身体 7.以下内容是某班同学在“面对挫折分享会”中的发言( ® 我会把像山 我一人能力有 我的数学成绩 一样的困难拆解成 限， 问父母、找老 不理想，我会在查 一块一块的小石 师、 寻帮手，相当 补知识漏洞的同 头，解决一块，再 找来杠杆，撬走 时，对每道错题做 看下一块，这样就 困难。…只要不气 归因分析并重做。 不重于被困难吓 候， 办法总比困难 我的不懈努力收到 倒 多 了成效。 他们的发言告诉我们( A.只有经历挫折，才能获得生命成长 B.寻求他人帮助比自我奋斗，更能挖掘自身生命力量 C.遭遇挫折，就会产生焦虑、难过等负面情绪感受 D.面对挫折，增强生命韧性，需要掌握正确的方法 8.下图是中学生小伟在“生活方式小调查”问卷中的回答。 生活方式小调查 1.你每天都吃早餐吗？（C) A.每天都吃B.经常吃C.偶尔吃D.基本不吃 2.你选择食物的原则是什么？(A) A.喜欢吃的B.营养均衡的C.无所谓 3.你是否有自觉锻炼的习惯？(B) A.有 B.没有 C.说不好 据此，你给他的建议是( A.珍爱生命，养成健康的生活方式B.珍视生命，掌握自救自护方法 C.尊重生命，和他人生命休戚与共D.守护生命，养护自己的精神 9.著名教育理论家、全民阅读形象代言人朱永新说：“生命最终是否幸福完整，是由 生命的三重属性共同决定的。自然生命之长强调延续存在的时间，社会生命之宽重在丰 富当下的经验，精神生命之高则追求历久弥新的品质。长宽高三者的立体构筑，构成了 生命这一‘容器'的容量。”这启示我们要() ①爱护身体，关注自己的生命与健康②敬畏生命，懂得自己生命重于他人③养 护精神，传承中华优秀传统文化④充盈生命，让生命充满色彩与活力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态 度，启发我们思考，给予我们力量。以下榜样事迹与生命感悟对应正确的是() 初一道德与法治试题第