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高二历史期末模拟检测(二)
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有
一项符合题目要求。
1,孔子去世后,他的弟子子夏到后来属于魏国的西河讲学,授徒三百,其中李悝成为法家著名的改革家,
吴起是兵家与法家的代表人物,田子方、段干木具有道家思想,禽滑厘是墨家巨子,公羊高、谷梁赤注重
研究儒家的《春秋》。这反映出春秋战国之际()
A诸子百家思想同源异流
B.士人热衷于创立学派以标新立异
C.思想的多元化发展趋势
D.儒学深刻影响统治者的执政理念
2.如图是出土于山东嘉祥县的东汉画像石。图中左边拄拐杖的老者是老子,对面躬身捧雁问礼者是孔子,
其身后所随四人为颜回、子路等弟子,此类画像石出土约30余幅。这些画像石并不出自上层贵族幕葬,其
墓主多属拥有一定土地和经济基础的社会群体。这反映了东汉
A.治国理念的变化
B.绘画水平的提高
C.学术派别的交流
D.儒学下移的影响
3.隋朝朗修建的京杭大运河,有力地加强了南北经济文化联系;唐代继承发展了隋朝的建设成果,使这一主
干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期()
A.人工运河修建技术领先世界
B.水路运输成为主要交通形式
C.经济重心南移产生重大影响
D.交通建设促进国家统一稳定
4.唐德宗贞元初年,中书舍人缺五员,仅剩高参一人也以病免,德宗不给补员,如有诏敕需要拟定,命翰
林学士和其他官员代拟,出现了“中书省案牍不行”局面。贞元四年二月,用翰林学士吴通微等五人并知制
诰,致使中书省“六员舍人皆缺”。这说明()
A朋党之争加刚了政治混乱
B.君主加强对朝政的控制
C.决策权与行政权出现分离
D.三省精简机构提高效率
5.朱熹在《家礼》中以“名分”“爱做”为家礼之本,从冠、婚、丧、祭四个方面对礼进行完善,对家礼
进行了细致入微的规定。朱熹旨在()
A,推广儒家礼仪秩序
B.实现儒学的生活化
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C.重塑儒家伦理规范
D.巩固儒学主导地位
6.黄宗羲提出“绝学者,如历算、乐律、测望、占候、火器、水利之类是也。郡县上之于朝,政府考其果
有发明,使之待诏,否则罢归”。由此可知,黄宗羲强调()
A个性自由
B.经世致用
C.工商皆本
D.有教无类
7.自雍正时起,清政府在西南大规模推行“改土归流”政策,逐步取消土司世袭制度,任命有任期、可调
动的流官,随之进行清查户口、丈量土地、核实赋税等工作。该措施旨在()
A.促进各民族文化交流
B.开拓中国疆域版图
C.强化对边疆地区治理
D.增加政府财政收入
8《中华日报》曾在时评中指出:“其时通国臣民上下,以复仇为雪耻,以积愤思抱怨,以下令逐客为快意,
以闭关绝市为复见太平。其处势应变,虽曰非宜,其抗志负气,殆非无取。”它评价的是()
A.虎门销烟
B.太平天国运动
C.戊戌维新运动
D.义和团运动
9,1903年,晚清白话文运动以白话文写作为主要手段(工具),以白话报刊为主阵地(载体),民国初年迅
速蔓延至白话教科书、白话告示、白话宜传品等,自然也包括白话小说、戏曲、通俗歌诗等文学体裁。这
说明清末民初()
A.知识分子积极推动文学革命
B.资产阶级政治改良运动日益深入
C.各种进步势力达成改革共识
D.有识之士注重对国民的思想启蒙
10.在中国近代学制中.1904-1922年中小学课程设置经历了如下变化。这种变化
读经、讲经课和修身课(讲授伦理道德)只是必修课程中的两门,但分量
癸卯学(1904年)
仍很重
壬子癸丑学制(1912一1913
取消读经、讲经课
年)
壬戌学制(1922年)
修身课改为公民课
A体现了对君主权威公开挑战
B.印证了民国对传统文化的批判继承
C.说明新文化运动加速了思想解放
D.反映出平民人格与精神塑造被重视
11.在古代某一文明区,神庙仓库的收入和支出记录凭证是在泥板上刻刮出各种符号,这些泥板经过烘烤,
便可以长久保存,所以其遗存的数量非常众多,从中透露出了几缕文明开化之初的光芒。该“文明区”应
是()
A.两河流域文明
B.古埃及文明
C.恒河流域文明
D.古希腊文明
12.有学者认为希腊的殖民时代(公元前8世纪~前6世纪)是地中海航海史上互动潜力最为充分的一次。
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到公元前5世纪,希腊人己将由希腊海外定居点构成的世界视为一个文化和社会的统一体。作者意在说明
古代()
A希腊文明影响近代欧洲发展
B.希腊文化具有兼收并蓄的特点
C.地中海各地文明交流互鉴
D.希腊人航海活动的目的较复杂
13.列宁认为:“当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、有生命力的民族国家的时候,法
国的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑