内容正文:
7.1 关爱他人
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课程标准 重点难点
情感、态度与价值观目标:感受关爱的力量,增强关爱他人的意识。
能力目标:学会运用不同方式去关爱他人。
知识目标:了解关爱对他人、社会和个人的意义,掌握关爱他人的方法。 重点:关爱他人的方式
难点:关爱他人的意义
学习目标
自学指导(1分钟)
认真阅读课本P75-79,思考下面问题。(5分钟)
1、关爱的含义、表现、特点?P75-76
2、为什么要关爱他人?P76-77
3、如何关爱他人?P78-79
一、关爱他人是一种幸福
想一想:
在你的成长道路上,有哪些人对你实施了关爱?
来自家庭的关爱
来自学校的关爱
来自国家、社会的关爱
1.关爱他人的含义及表现?
含义:关爱,就是关心爱护。
表现:
在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在,无处不在。
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盲人道
女士优先车厢
无障碍公交
关爱无时不在,无处不在。
2、关爱的特点
关爱无时不在,无处不在。
盲人打灯笼——
多此一举
一个漆黑的夜晚,一个盲人一手拿着一根小竹竿小心翼翼地探路,一手提着一个灯笼。路人问:“您自己看不见,为什么还要提着灯笼走路?”
“我提着灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我。而且,这么多年来,由于我的灯笼为别人带来光明,为别人引路,人们也常常热情地搀扶我,引领我走过了一个个沟坎,使我避免了许多危险。”
关爱他人的意义
①对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。p76
③对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。p76
2、关爱他人的意义(为什么要关爱他人?):
②对自己:关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。p77
第二目 关爱他人是一门艺术
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3.怎样关爱他人?
思考:他们的行为给我们什么启示?
①关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
万佐成、熊庚香夫妇:开办1元“抗癌厨房”18年不打烊,这对夫妻温暖烟火人间:从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”,18年来,万佐成和熊庚香与癌症病人相伴,用爱心守护他们。这对夫妻的初心十分简单:“有的病治不好了,但能让病人吃好一些,家属的遗憾也能少一些。”
探究三:如何关爱他人
提示:第一个同学的观点是正确的,后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
近期学校在校园开展向贫困山区孩子献爱心活动,很多同学纷纷捐款捐物。
我又不认识他们,跟我有什么关系?
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
你如何看待他们的观点?
献爱心是大人的事情,我们小孩子还是以后再说吧
②关爱他人,要尽己所能。 关爱不分大小,贵在有爱心。P79
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万一我好心扶了他,反而被他诬赖了,怎么办?
③关爱他人要讲究策略
面对复杂情形,要作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
探究三:如何关爱他人
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关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。
中国科技大学“暖心饭卡”,既不需要学生申请,也不需要学生承诺,更不对外公开、公示,而是将学生饭卡中的数据提取出来,每月无声无息向在学校食堂消费60次以上、每天消费不满21元的学生发放补贴。这种悄悄的关怀,无声胜有声,让贫困学生体会到人格被尊重、隐私被保护的滋味。静悄悄的关爱,是一种尊重,激励着贫困学生自信、自强,促进贫困学生健康成长。一位接受“暖心饭卡”资助的毕业生,拿到第一个月的工资后,第一时间想到的就是捐出一部分;很多毕业生离校前把饭卡里的结余资金捐赠给“暖心饭卡”项目。
探究三:如何关爱他人
思考:遇到这种情况,你会怎么做?
关爱他人,要增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
3、如何关爱他人?(如何理解关爱是一门艺术)
①关爱他人,要心怀善意。应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。P78
②关爱他人,要尽己所能。 关爱不分大小,贵在有爱心。P79
③关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识。P79
关爱他人是一门艺术
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课堂小结
关爱他人
关爱他人的意义
关爱是维系友好关系的桥梁
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正