第二单元评价卷 2023-2024学年统编版语文八年级上册

统编版语文八年级上册第二单元评价卷 （时间：120分钟 分数：120分） 第一部分 (1—4题　共20分) 1.阅读下面的文字,回答问题。(6分) 冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永桓;人遇见人,有了美好。鲁迅遇见藤野先生,得到了他无私的教huì(　　);朱德遇见不辍(　　)劳作的母亲,从此有了与困难做斗争的经验;茨威格遇见列夫·托尔斯泰,看到了他粗劣的长相……假如没有这些遇见,或许鲁迅先生还在民族偏见中愤概挣扎,或许朱德会被革命生活中的困难吓倒,或许茨威格还无法感受到列夫·托尔斯泰深邃、伟大的灵魂……人遇见人,总会有许多美好不qī(　　)而至,感恩生命中美好的遇见,感恩生命中温暖的馈(　　)赠,感恩给我们生命留下痕迹的每一个人。 (1)根据拼音在括号里写出相应的汉字,给加点字在括号里注音。 (4分) ①教huì(诲) ②不辍(chuò)劳作 ③不qī(期)而至 ④馈(kuì)赠 (2)文段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 　桓　改为　恒  　概　改为　慨　  2.下列句子顺序排列最恰当的一项是(3分)(C) ①这些孩子往往不爱吃蔬菜,尤其是绿叶蔬菜。 ②绿色蔬菜还富含叶绿素,能降低细胞膜对一些致癌物的转运能力,有利于预防癌症。 ③生活中,有很多中小学生易患口角炎,这是维生素B2缺乏的典型 症状。 ④另外,绿色给人明亮、鲜活的感觉。 ⑤而绿叶蔬菜中维生素B2的含量要高于其他蔬菜。 ⑥常吃绿色食物可以舒缓压力,预防偏头痛,对失眠者也有一定的镇静作用。 A.③①②⑤④⑥ B.②④⑥③①⑤ C.③①⑤②④⑥ D.②④⑥⑤③① 导析:C　③句举现象,引出问题;①⑤句揭示原因;②句中的“还”和④句中的“另外”暗示了先后顺序,⑥句中的“作用”对应④句中的内容,②④⑥句阐述和总结“绿叶蔬菜”其余两个方面的作用。 3.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6分) (1)　岂不罹凝寒　?松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]　  (2)妻子象禽兽,　行止依林阻　。(曹植《梁甫行》)  (3)曹操的《龟虽寿》一诗中,表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句是:　老骥伏枥　,　志在千里　;　烈士暮年　,　壮心不已　。 4.我市某中学准备开展有关“诚信”的系列活动,请根据下面相关要求回答问题。(5分) (1)校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动,下面是该活动方案的框架图,请将该框架图转换成一段文字。要求:语言简洁流畅,条理清晰。(3分) 主题:诚信的力量 答案:(示例)本次采访报道活动以“诚信的力量”为主题,分准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段,要收集采访对象的信息,拟定采访提纲,做好团队分工;在采编阶段,先进行实地采访,再编审稿件;最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。 (2)八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求:主题鲜明,使用对偶句,不少于10字。(2分) 答案:(示例一)与诚信相伴,和美德同行　(示例二)携诚信上路,带素养回家　(示例三)凝聚诚信力量,培育时代新风 第二部分 (5—21题　共50分) 一、阅读下面的诗歌,回答问题。(5分) 【甲】野　望 王　绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 【乙】野　望 杜　甫 西山①白雪三城②戍,南浦清江万里桥③。 海内风尘④诸弟隔,天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病,未有涓埃⑤答圣朝。 跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。 【注】①西山:在成都西,主峰雪岭终年积雪。②三城:指松(今四川松潘县)、维(故城在今四川理县西)、保(故城在理县新保关西北)三州。③南浦:南郊外水边地。清江:指锦江。万里桥:在成都城南。④风尘:指安史之乱导致的连年战火。⑤涓埃:滴水、微尘,指毫末 之微。 5.下列对这两首诗的解说,不正确的一项是(3分)(B) A.【甲】诗首联“徙倚欲何依”写出诗人徘徊不定、内心一片茫然的心情。 B.【乙】诗前两联写景,后两联抒情。景是情的基础,情是景的生发,情景交融,浑然一体。 C.【甲】诗中间两联写景,分别用萧瑟之景和热闹之景衬托诗人的孤寂之情。 D.【乙】诗的诗人虽身居草堂,但心忧家国。诗歌内容深广,感情深沉,意境雄浑。 导析:B　【乙】诗首联写景,颔联叙事抒情,抒发了诗人的忧国之情、对诸弟的思念以及漂泊之悲。 6.【甲】【乙】两首诗的尾联抒发了诗人怎样的思想情感?(2分) 答案:【甲】诗借用典故,抒发了诗人孤寂、抑郁的心情;【乙】诗抒发了诗人深为民不堪命、世事萧条和自己功业未就的隐忧。 二、阅读下面的文言文,回答问题。(9分) 子鱼论战 宋公①及楚人战于泓②。宋人既③成列,楚人未既济④。司马⑤曰:“彼众我寡,及其未既