第20课 社会主义国家的发展与变化学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第20课 社会主义国家的发展与变化学案 【学习目标】 了解二战后苏联的发展、改革与解体过程；了解东欧社会主义的建设、改革与剧变；认识苏联解体和东欧剧变的原因；了解中国特色社会主义的伟大成就、特点和影响；坚定共产主义理想信念。 【时空观念】 1、 完成“二战后社会主义国家发展与变化”时间轴 2、 在地图上填写社会主义国家名称。 【历史解释】 1、苏联发展、改革与解体 发展 二战后，苏联经济恢复和发展，人民教育和生活水平提高，但优先发展重工业的政策没有变化，农业、轻工业长期落后。 赫鲁晓夫改革 内容 政治：平反冤假错案，集体领导，改革干部制度； 农业：加大农业投入，农产品收购制，改革工业管理体制。 评价 勃列日涅夫改革 内容 在工业领域推行 评价 经济方面只是对传统体制的修修补补，效果有限；政治方面：热衷树立个人迷信，专断作风严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。 戈尔巴乔夫改革 内容 经济体制改革：1985，承认市场调节在社会主义经济中的作用，收效甚微。 政治体制改革： 影响 造成思想混乱，民族分裂，苏联解体。 苏联 解体 原因 根本原因： 直接原因： 外部原因： 过程 1990年立陶宛宣布独立；1991年12月26日，苏联解体。 影响 苏联解体，标志着冷战和两极格局结束，国际社会主义运动受到沉重打击。 2、东欧社会主义建设、改革和剧变 建设 二战后，东欧在苏联帮助下建立了8个社会主义国家。 它们建立了苏联模式的社会主义制度，需要改革，走上独立发展道路。 改革 南斯拉夫建立了 其他国家改革有一定成效，但没有突破苏联模式的束缚，陷入经济困境。 剧变 原因 内部：苏联模式阻碍了生产力发展。 外部： 直接：东欧执政的共产党迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义和社会主义制度，放弃党的领导，实行政治多元化。 影响 社会制度剧变，从社会主义变为资本主义；多国分裂、内战；德国统一。 3、中国社会主义的发展 社会主义 制度建立 1954年 颁布《中华人民共和国宪法》； 1956年完成 进入社会主义初级阶段。 中国特色社会主义 1978年 作出改革开放的决策， 逐步建立了 体制，取得巨大成就。 中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上意义重大。 【唯物史观】【史料实证】 阅读以下材料，探讨苏联解体的原因是什么？从中给你哪些启示？ 历史唯物主义的一个基本观点是，社会变迁的原因应该从社会经济与政治制度中去寻找。苏联剧变的根本原因亦应从制度中去找，而不能简单归结为某些领袖人物的责任。 ——陆南泉《再看苏联剧变的根本原因》 1990年苏联国营商店的鸡蛋便宜得几乎等于白送，但要买到定额的十个鸡蛋，必须排队四五个小时。 ——金雁《东欧札记》 在戈尔巴乔夫“民主化”和“政治多元化”的口号下，无政府状态在全国迅速蔓延，社会日益动荡，新成立的非正式组织有6万多个……党内思想混乱，自由化思潮严重泛滥，从全盘否定斯大林发展到彻底否定十月革命和苏联历史，反对列宁和马克思主义，反对共产党和社会主义制度。 ——吴于廑等主编《世界史》 苏联解体的根本和关键原因在执政党的变质。党的变质引起思想路线的变化—思想路线的变化引起社会根本制度的变化—社会根本制度的变化导致苏联的最终解体。 ——吴恩远《苏联解体原因探析》 苏共在解决历史上遗留的民族问题方面犯了不少错误。例如推行单一制国家的做法在某种程度上损害了加盟共和国的利益；推行以俄罗斯为中心的政策，伤害了非俄罗斯民族的民族感情；大搞领土扩张，第二次世界大战期间强制将一些民族迁到中亚和哈萨克。 ——常庆《论民族因素在苏联剧变中的作用》 西方国家的“和平演变”战略起到一定作用。设在西欧的“自由欧洲电台”和“美国之音”不断向苏联、东欧人民特别是青少年传播西方的价值观，诱导他们放弃共产主义思想。同时他们资助苏联和东欧国家的反对派，制造社会混乱；资助反共作家，歌颂资本主义，抹黑社会主义。