11.1《谏逐客书》课件62张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《泰山刻石文》 鲁迅先生说：“秦王嬴政统治37年，帝业16年，秦王朝几乎没什么文学可言。秦之文章，李斯一人而已。” 谏逐客书 部编版必修下册第五单元第11课 李斯 2 劝 谏 体 式 劝 谏 主 体 劝 谏 对 象 劝 谏 目 的 劝 谏 背 景 劝 谏 艺 术 巧设框架 “书” 李斯 嬴政 劝秦王放弃逐客令 解 题——谏逐客书 谏： 逐： 客： 书： 下对上进行劝诫的用语 驱逐 客卿，指的是那些在秦国做官的其他诸侯国的人。 古代臣子向君主陈述政见、逐条分析事理的一种公文文体，与“表”性质类似。 就逐客一事劝谏秦王而写的奏章。 《谏逐客书》 4 「章」是用来谢恩的； 「奏」是用来弹劾，即揭发别人的； 「表」是用来陈述衷情的； 「议」是用来表示不同意见的。当然，关于这些上书的名称和功用，随着不同的时代也有变化。 「疏」也是臣下向皇帝陈述政见或有所劝谏的文章，如汉朝贾谊的《论积贮疏》，唐朝魏徵的《谏太宗十思疏》 相关文体知识： 劝谏主体——李斯 厕鼠与仓鼠：李斯生命中的转折点 他年轻时，起初在乡村作管理文书的小官。看到公署厕所里的老鼠在吃脏东西，每逢有人或狗走来时，就受惊逃跑。 后来，李斯又看到粮仓中的老鼠，吃的是屯积的粟米，住在大屋子里，更不用担心人或狗的惊扰。 感叹道：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”意思是说一个人有出息还是没有出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境所决定的。 贵贱穷通，“在所自处”—李斯的人生观 6 1、早年为郡小吏，后从荀子学帝王之术，学成入秦。初被吕不韦任以为郎，后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为长史。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国，离间各国君臣，又任其为客卿。 2、秦王政十年（前237年）下令驱逐六国客卿。李斯上《谏逐客书》阻止，为秦王政所采纳，不久官为廷尉。在秦王政统一六国的事业中起了较大作用。 3、秦统一天下后，还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。 4、他是秦代散文的代表作家，现存 《谏逐客书》、《泰山刻石文》、《瑯玡台刻石文》等，以前者最为著名。 李斯：一只才华横溢功勋卓著的仓鼠 7 1、引同窗好友韩非到秦国，又嫉妒其才能，设计将其害死。 2、秦统一天下后，被任为丞相。他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以加强对人民的统治；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。秦始皇死后，他与赵高合谋，伪造遗诏，迫令始皇长子扶苏自杀，立少子胡亥为二世皇帝。 3、后为赵高所忌，于秦二世二年（前208年）被腰斩于咸阳闹市，并夷三族。 8 李斯：一只利欲熏心的硕鼠 劝谏背景 据《史记》记载，秦王逐客的导火线是“郑国渠”事件：韩国派了一个叫郑国的水利专家到秦国来修长达三百余里的灌溉渠，企图以此来消耗秦国国力，不东伐韩，被秦发觉，要杀掉他。 当郑国完成这项工程后，那些因为客卿入秦而影响自己权势的秦国贵族却利用这件事情对秦王进行挑拨，说外来客卿入秦都是别有用心的，应该把他们都赶跑。 到秦王政十年，秦王接受了他们的意见，下令驱逐所有客卿，李斯也在被逐之列，于是他就写了这篇《谏逐客书》，劝谏秦王不要驱逐客卿。 开始的时候我的确是（以）间谍（的身份）（来到秦国修建郑国渠），但是（如果）（我）把水渠修成了，那也是一件对秦国有利的事情。我（只不过）（为了）替韩国延续几年的国运，却（能够）替秦国建立万世之功。 9 初读文本 缪公 蹇叔 丕豹 鄢 郢 功施到斤 范雎 穰侯 灵鼍 玩好 駃騠 宛珠 珥 阿缟 瓮 缶 搏髀 《昭》 窈窕 黔首 藉寇兵 赍盗粮 mù jiǎn rǎng tuó jué tí yān yì ěr ē gǎo yǎo tiǎo wèng yǐng fǒu bì jī qián pī jū hào yuān zhāo jiè 壹 梳理第一段 11 第一段  1、请给第一段划分层次     第一层：提出中心论点 第二层：举例论证4位先王的功绩皆依靠客之功 第三层：假设却客不纳的结果 整体感知第一段 整体感知第一段 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。 私下 窃以为是一种谦虚地表达自己观点的方式 错误 开门见山，提出论点 整体感知第一段 昔缪（mù）公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛（yuān），迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。 名作状，在西边 招致，招揽 生，出生