《观察物体》（同步练习）-二年级上册数学人教版

人教版小学数学二年级上册《观察物体》练习 一、选择题 1．从下面(　　)图形上看不到正方形。 A． B． C． D． 2．男孩在窗外看到的样子是（    ）。 A． B． C． （第3、4题图） 3．从不同的位置观察上面这个正方体，每次最多可以看到（ ）个面． A．2 B．3 C．4 D．6 4．站在不同位置观察上面这个正方体，看到的（    ）． A．都一样 B．都不一样 C．可能一样 D．无法确定 5．小林看到的茶壶是什么样的？（   ） A． B． C． D． 6．小呆呆做了一个积木模型，从正面看到的图形是_______．    A． B． C． 二、填空题 7．下面图形是谁看到的？填一填。      ①        ②      ③ 小猴看到的是图( )，小鹿看到的是图( )，小兔看到的是图( )。 8．他们分别看到的是恐龙的哪一面? 看到的恐龙的样子是( )． 看到的恐龙的样子是( )． 看到的恐龙的样子是( )． 9．从位置A看能看到 个点，从位置B看能看到 个点，从位置C看能看到 个点。   10．想一想，选一选。 （1）A，B两幅图中，图( )是小刚看到的。 （2）下面这幅图是笑笑看到的，她是在( )号位置看到的。（填“①”或“②”） 11．从不同角度观察，从 面看到的形状是． 三、判断题 12．明明看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是长方体．( ) 13．从不同的方向观察正方体，一定只能看到正方形。( ) 14．从上面看是。( ) 15．从不同的角度观察 看到的形状可能是 。( ) 16．从不同方向观察，看到的形状不可能是正方形。( ) 四、解答题 17．下面哪幅图是冬冬看到的?圈一圈． 18．圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？ 19．下面的图形分别是谁看到的？ 20．哪个是小孩看到的？ 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案及解析 1．D 详解：在第一个图中，从左面或者是从右面看这个长方形体的时候，能够看到正方形。 第二个图是一个正方体，所以不管从哪一个面去观察，这个物体都能够看到正方形。 第三个物体是圆柱，从前面或者左面或者右面看都能看到正方形，从上面或者下面看的话，看到的是圆形。 第四个图形是一个球，不管从哪一个面去看，看到的图形都是圆形。 故答案为：D 2．A 分析：男孩从窗外看，凳子在最右侧，盘子在中间，据此进行判断。 详解：凳子在最右侧，排除C； 盘子在中间，排除B； A选项正确，故答案选A。 总结：区分清楚前、后、左、右的位置关系是随后学习位置与方向的基础。 3．B 4．B 详解：略 5．D 详解：略 6．C 详解：略 7． ③ ① ② 分析：由图可知，小兔子在车头的前面，小猴在车的上面，小鹿在车身的左边，据此解答。 详解：由分析可得：小猴看到的是图③，小鹿看到的是图①，小兔看到的是图②。 总结：本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 8． ① ② ③ 详解：略 9． 11 11 3 分析：此题主要考查了从不同的方向观察几何体，先确定每个面的点数，然后从A、B、C三个位置，要求分别可以看到几个点，先确定观察的面，然后将点数相加即可。 详解：的对面是 ， 的对面是 ， 的对面是 ，故在A点可看到3面3+2+6=11，在B点看到2面6+5=11，在C点看到2面1+2=3。 故答案为：11；11；3。 总结： 10． A ① 分析：（1）根据题图可知，小刚看到的图像中，女生在左面，男生在右面，据此解答。 （2）这幅图中，可以看到男生的背面和女生的正面，则笑笑应在男生的后面看到的，即①号位置处看到的。 详解：（1）A，B两幅图中，图A是小刚看到的。 （2）下面这幅图是笑笑看到的，她是在①号位置看到的。 总结：本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 11．左 详解：略 12．√ 详解：略 13．× 详解：略 14．× 详解：略 15．× 分析：正方体各个面观察都为正方形，不可能得出长方形。 详解：正方体的从不同的角度观察，看到的都是正方形。 故答案为：错误。 16．× 详解：略 17． 详解：略 18．右下角的图片 分析：机灵狗从后面观察两个小朋友，看到的是两个小朋友的背影，并且女孩在右，男孩在左。 详解：根据分析可知，机灵狗看到的应该是右下角的图片。 总结：本题主要考查学生的方位感和空间想象力