暑假预习作业：现代文阅读（一）-2023-2024学年语文三年级上册（统编版）

暑假预习作业：现代文阅读（一）-小学语文三年级上册统编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．阅读理解 父亲、树林和鸟（节选） ㅤㅤ父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。 ㅤㅤ过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”ㅤㅤ 　 　为什么 　 　我惊愕地问 　 　 ㅤㅤ父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” ㅤㅤ我真高兴，父亲不是猎人。 （1）在横线里给句子加上合适的标点符号。 （2）从短文中找出下列词语的反义词。 干燥——　 　 难过——　 　 （3）画横线的句子是什么意思，写一写你的想法。 　 　 2．　 　 ㅤㅤ①我家不远处有一座山。 ㅤㅤ②春天，山是绿色的。那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 ㅤㅤ③夏天，山也是绿色的。那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 ㅤㅤ④秋天，山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，一丛丛一簇蔟，仿佛枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了暗紫色，远远望去连成一片，如同剧场里挂起的紫绒幕布；还有的树林变成了 　 　色，就像 　 　。只有松柏不染秋霜，细针一样的叶子，还是那么翠绿。 ㅤㅤ⑤人们给这座多彩的山取了个好听的名字，叫“五华山”。 （1）这篇短文共写了 　 　、　 　、　 　三个季节时候的山，重点写了 　 　季山的景色。（2）第四自然段是围绕哪一句写的？请用～～～～画出来。 （3）秋天的山还有可能是什么颜色？请联系上文，发挥想象，在短文中的横线上补充续写句子。 （4）请你给这篇短文取一个合适的题目，写到最上方的横线上。 3．阅读。 　 　 ㅤㅤ马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 ㅤㅤ春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么，宁愿为人们做出贡献。秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，它又从土里钻出来，真是野火烧不尽，春风吹又生！ ㅤㅤ我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀！ （1）在文章前面的横线上加一个合适的题目。 （2）从短文中找出与下面词语意思相近的词语。 酷热 　 　 劳累 　 　 （3）“面黄肌瘦”在文中的意思是 　 　。 （4）短文是围绕哪句话来写的 　 　 （5）从哪句话最能感受到小草强大的生命力？在文中用波浪线划出来。 4．我会阅读短文，回答问题 马 ㅤㅤ我喜欢马，因为马是人类的好朋友。 ㅤㅤ马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上驮了三个重伤员，顺利地过了草地。 ㅤㅤ马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！ ㅤㅤ马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢？ ㅤㅤ马还会关心主人呢。据说有一名战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔他的脸，然后嘶叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。 ㅤㅤ这样的马，能不让人喜欢吗？ （1）结合短文，判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①所有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间。 　 　 ②马是人类的好朋友，大家都喜欢它。 　 　 （2）联系上下文，我知道短文中“老马识途”指的是 　 　。 A.马很老了，不认识回家的路 B.马即使走很远的路，也能找到家 （3）请仔细阅读短文2～5段，照样子，提取关键信息，填一填。 （4）第5自然段写了马救助主人的动作，请你排排序，体会马对主人的关心。（填序号） ①趴 ②咬住 ③舔 ④送回 ⑤嘶叫 ⑥跑 　 　→　 　→　 　→　 　→　 　→　 　 （5）你认为还有什么动物也是人类的好朋友？为什么？ 　 　 5．课外阅读。 美丽富饶的大兴安岭 ㅤㅤ在大兴安岭的峰峦沟壑中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶榫子松、阔叶树、白桦、杨、杨、水曲柳、红柳等树木。 ㅤㅤ大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，衬腐，可以用于建筑、桥（梁 梁） 　 　、矿山、铁路等建设上。它的树