湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县第三高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

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2023-07-15
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巴东县第三高级中学高一下期末考试 历史 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。) 1.战国时期,荀子认为:“古者圣王,以人之性恶,以为偏险而不正,悖乱而不治,是以为之起礼仪制法度,以矫饰人之情性而正之,以扰化人之性情而导之也”,同时强调“治之经,礼与刑,君子以修百姓宁”。据此可知,荀子主张 A.克已复礼B.人性本恶C.隆礼重法D.有教无类 2.唐文宗曾颁布诏书曰:“天下除二税外,不得辄有科配,其擅加杂榷率,一切宜停”,其后君主也多有类似诏书。唐诗中亦写道:“(两税法)税外加一物,皆以枉法论…号为羡余物,随月献至尊。夺我身上暖,买尔眼前恩”。这折射出当时 A.中央政府权力式微 B.两税法加剧了人民负担 C.赋税制度亟待调整 D.政府政策执行得不彻底 3.《元史》记载,“行中书省,凡十一,秩从一品。掌国庶务(各类政务),统郡县,镇边鄙,与都省互为表里”,因此有“外廷”“外宰相”之称。其官员由丞相、平章等六七人组成,交参任用蒙古、色目、汉人,并通过圆署会议制处理各类事务。由此可知,元朝的行省制 A.促进了各民族间的相互交融 B.兼具了集权与分权的双重属性 C.提高了地方政府的行政效率 D.推动了中央与边疆管理一体化 4.下图是近代中国某一运动期间,在民间流传的驱逐侵略者、保家卫国的揭帖。该运动 A.引起了清朝权力结构的变化 B.具有反帝反封建色彩 C.粉碎了列强瓜分中国的企图 D.源于中西方文化冲突 5.五四运动后,国民党人以《觉悟》《建设》等杂志为舆论阵地对唯物史观等内容进行宣传。此外,以李大钊为代表的一批知识分子也组织翻译了《资本论》《家庭、私有制和国家的起源》,并在杂志上开设专栏予以刊登宣传。这反映出当时 A.马克思主义渐成社会潮流 B.国民党注重调动人民的革命热情 C.国共合作思想条件已成熟 D.五四运动导致知识分子阵营决裂 6.20世纪40年代,中共中央政治局批准的《陕甘宁边区施政纲领》规定:在边区的民意机关和政府中,共产党员、非党的左派进步分子、中间派各占三分之一,在政权工作中,要不断健全民主制度,党员必须与党外人士实行民主合作,不得把持包办。这一举措 A.适应了民族战争的形势需要B.体现了工农民主政权的性质 C.巩固了土地革命的社会基础D.壮大了反抗国民政府的力量 7.中央新闻纪录电影制片厂于1955年出品了彩色纪录片《深山探宝》(右图),集中地介绍了在湖北黄石铁山工作的四二九勘探队和在西北祁连山工作的六○五普查队的活动。该纪录片折射出当时 A.工业化建设的成就显著 B.优先发展重工业的国家战略 C.人民建设国家的热情高 D.“大跃进”影响社会经济发展 8.从1981年起,我国部分国有企业进行了“利改税”试点,即国有企业由向国家上缴利润改为缴纳税款,税后余利则由企业自行支配,逐步建立国家与国营企业之间以法律为依据的、稳定的利润分配关系。由此可知,“利改税”的实施 A.反映了现代企业制度逐步建立B.利于增强企业自主经营的活力 C.体现了国有企业的市场化改革D.意在解决政企职责不分的弊端 9.在古希腊悲剧《奥瑞斯特斯·复仇女神》中,雅典娜不是抽签,而是挑选出最杰出的人组成战神山法庭。剧中唱道:“愿人们不再用浑水污浊自己的法律…既不要无政府状态,也不要君主奴役,更不能完全抛弃敬畏”。这一剧作 A.推动了城邦政治的改革 B.反思了直接民主制的弊端 C.代表了精英阶层的观念 D.表达了对贵族政治的支持 10.伊斯兰教创始人穆罕默德曾说,“商人是世界的信使和安拉在大地上的忠实奴仆”。并断定忠实的穆斯林商人在复生日将“居于安拉宝座的荫影之下”。第二任哈里发欧麦尔还说过:“我最乐意死的场所莫过于为我的家族做买卖的场所。”这可用于说明 A.阿拉伯帝国通过商业贸易拓展政治影响力 B.伊斯兰教义具有科学性和实用性 C.宗教传统有利于促进阿拉伯帝国商业发展 D.阿拉伯帝国具有政商合一的特点 11.英国著名的地理学家哈克卢伊特在谈到英国的探险事业时写道:“因为我们的主要愿望是替我国天然产物--毛纺织品寻觅广大的销路。在我所读所见的一切地方中,我以为能适合这种目的的就是日本群岛及其近邻鞑靼人之地。”这可用于说明 A.自由主义思潮推动英国外贸发展B.世界工厂已经转移至大西洋沿岸 C.东西方之间的海运贸易已经成熟D.市场拓展的需求助推新航路开辟 12.在法国大革命之初,大资产阶级忽视了农民对于土地的实际需求,这引起了农民的不满,从1790年1月起,农民起义就以新的力量爆发出来。到1793年,雅各宾派掌权的国民会议通过三项土地法令,使得数十万法国农民成为小块土地私有者。至此,法国封建制度的基础被彻底摧毁。据此可知 A.农民对土地的追求助推了法国大革命的发展 B.法国大革命的过程具

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