8.2 敬畏生命 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

8.2敬畏生命 生命至上 Part.1 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。 你认为人的生命是顽强的还是脆弱的？ 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。 生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 敬畏生命的原因 生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 现在有位亿万富豪得了重病，如果可以用金钱买来生命。你愿意和他交换吗？ 探究活动（二） 10000 100000 1000000 10000000 .......... 生命感悟： 生命的价值高于一切 敬畏生命的原因 生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 探究活动（三） 没有人生来就是英雄，总有人用平凡成就伟大。白衣战甲是他们一往无前的使命和责任。最美的 ，生命的守护者。没有与生俱来的无畏，只有挺身而出的勇敢。 逆行者 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？为什么？ 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 敬畏生命的原因 生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 休戚与共 PART TWO 15 ——形容关系密切，利害相同。同欢乐共悲哀。 与"患难与共"相同。 休戚与共 思考：对此次事件，你有什么看法？ 2018年10月28日10时，重庆万州一辆22路公交车在万州长江二桥突然失控，与一辆红色轿车相撞后坠入江中，事故造成了13人遇难，2人失联。官方公布公交车失控原因，据车内黑匣子显示，系乘客与司机激烈争执互殴致车辆失控。 生命拒绝冷漠，不仅要关爱自己的生命，也要关切他人的生命。 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见 3.如何做到敬畏生命？ 敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人） 现实生活中的这些现象是什么？ 漠视自己和他人生命 1上述四个情境分别带给你怎样的感受？ 2 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？ 关怀与温馨 尊老的美德 尊重的力量 同学的帮助与友谊 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 探究分享 最美的逆行： 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能。他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”意思是说，人有同情心，这是人与人之间相互关爱的开端；人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端；人有谦让心，这是社会礼仪和人们遵守社会行为规范的开端；人有是非辨别之心，这是智慧的开端。 探究分享 　　2003年，“非典”疫情来临时，他主动请缨，积极参与到防控非典一线，发热门诊，发热病房，隔离病房留下了他忙碌的身影。17年后，当新冠肺炎疫情来临，他又第一时间递交了请战书……他就是聊城市科协委员，阳谷县人民医院重症医学科主任刘书光。“敬佑生命，救死扶伤，甘于奉献，大爱无疆是我们新时期遵循的职业精神，当新冠肆虐时，我们选择勇敢前行!”尽管工作忙碌、压力大，刘书光面对工作却淡然说道。 探究分享 （1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。 （2）我们不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个