6.1 走近老师 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 1.如何正确了解教师这一行业（教师的职业特点是什么？）（重点） 2.老师呈现不同风格的原因（为什么教师的风格会不同？） 3.怎样面对不同风格的老师（如何正确对待风格不同的老师？）（重难点） 自主学习 01 了解教师职业 3 原始社会 神农氏 教民农耕 春秋时期 孔子 至圣先师 近现代 蔡元培 北大校长 时代楷模 张桂梅 当代 教师的职业有什么特点？ 了解教师的职业 1）教师是一个古老的职业，。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者。 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。 《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 了解教师的职业 2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 时代对教师提出了更高的要求。 了解教师的职业 3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 过 去 现 在 教师职业特点？（题目写在P61顶上） 1.教师是一个古老的职业。 2.在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。 3.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 好教师的标准（P62） 有仁爱之心 有道德情操 有理想信念 有扎实知识 教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 新时代对教师的要求（P62划好） 同学们，你们喜欢什么样子的老师呢？ 不同的老师有不同的风格。 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 问：为什么你的任课老师风格不同吗？ 活动：教师模仿秀 请你用不同的方式来模仿或描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师。（如外貌特征动作神态声音语气个性特点） 注意事项： 1、描述对象必须是本班的任课老师 2、不能说出老师的姓名和所教学科 15 为什么不同的老师会呈现出不同的风格？ 情感 思维方式 解决问题的方式和表达方式 年龄 学识 阅历 性格 差异 16 看到喜欢的老师走过来 看到不喜欢的老师走过来 你觉得这种做法怎么样？有什么好建议吗？ 我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，但我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 在和风格不同的老师交往过程中，我们可以如何去做呢？ 大家一起来讨论 （1）承认老师之间的差别，接纳每位老师的不同。 （2）尊重老师的不同风格，走进老师，了解老师。 （3）发现不同风格老师的优点，学习老师身上的优点。 （4）了解老师教育行为的目的。 （5）主动交往。 你应该如何正确看待不同风格的老师？ 自我反思：与老师交往的过程中，有哪些方面需要改进？ 环节三：信息时代的教师 当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师吗？ 思想放向——引领 个性特点——发现 学习氛围——创设 ········ 信息时代，我们仍然需要老师 走近老师 老师的重要作用 现代对教师的职业道德要求 教书育人 风格不同的老师 老师的不同风格产生的原因 人类文明的传播者之一 怎样对待不同风格的老师 有道德情操 有理想信念 有扎实学识 有仁爱之心 谈谈你的收获。 拓展空间：P64页 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？ 24 1.2021年9月9日第三十个教师节前夕，习近平前往北京师范大学看望教师学生，提出了“四有好老师”的标准，即老师要有（ ） ①理想信念 ②道德情操 ③扎实学识 ④仁爱之心 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ D 随堂练习 2.玲玲升入初中后对英语老师的讲课不适应,你认为她应该(　　) A.与老师沟通,寻求帮助,尽快调整