春天举行音乐会（教案）-人音版（2012）音乐三年级下册

春天举行音乐会（教案）-人音版（2012）音乐三年级下册 教学目标： 1、认识并掌握16分音符个8分休止符，并能在演唱中正确使用。 2、通过听唱法、示范法等，让学生能用活泼、欢快的清晰演唱歌曲。 3、在聆听个演唱中，能用歌声表达对春天和大自然的赞美之情。 教学重难点： 认识并掌握16分音符个8分休止符，并能在演唱中正确使用。 教学准备：多媒体课件 教学环节设计： 一、情境导入 请大家起来一起来做课前律动。 （播放视频） 1、师：春天是一年中的第一个季节，它带来了温暖和万物复苏，让我们置身于春天的大自然中，听到许多美妙的声音。今天，春天要举行音乐会了，静静地听一听，音乐会中出现了哪些大自然的声音？ 2、聆听音乐《春天举行音乐会》 3、现在请你说一说，你都听到了哪些大自然的声音？ （春雨 春风 春雷 春水 春笋） 歌曲的情绪是怎样的？ 活泼、欢快地 同学们，你们听到了吗？（春雨在唱歌 春风在弹琴 春雷在打鼓 春水在鼓掌 春笋在指挥） 4、它们的节奏一样吗？ 现在让我们听一听春雨唱歌是怎样的节奏。（嘀嗒0嘀 嗒） 听一听春风弹琴的节奏(沙沙 0沙 沙) 听一听春雷打鼓又是这样的节奏(轰隆 隆隆 隆—) 听一听春水鼓掌的声音(哗啦 啦啦 啦—) 听一听春笋指挥的声音又是这样的节奏(指0 挥0 家—) 它们的节奏果然不同，但是春雨和春风的节奏是一样的，春雷和春水的节奏是一样的， 二、讲解新知 1、来，跟老师一起来看看这三条节奏.第一条和第三条节奏里面出现了一个相同的符号，我们把它叫做休止符，它们的下面加了一条短的横线，我们把它8分休止符。在休止符的地方我们念空。一起跟老师来学习学习。 第一条：12开始 第二条：12开始 第三条：12开始。 孩子们你们学会了吗？ 2、现在我们一起来听听春雨和春风合在一起的节奏。播放音乐——出示节奏。 再来听一听春雷和春水合在一起的节奏。播放音乐——出示节奏。 同学仔细观察这两条节奏相同吗？……对，完全相同。出示节奏谱。 请大家跟着老师一起来拍打这条节奏。 12开始 3、孩子们，请看这一部分，这个地方的音符下面出现了2条断线，我们把它叫做16分音符。请听老师念一下，它的节奏是不是变化了。轰隆隆 哗啦啦，大大大。 对了，我们明显感觉到后半拍的两个音符变快了。你们在学习的时候也一定要注意哦。 4、接下来，让我们一起来聆听歌曲，你这是歌曲是42拍，它的强弱规律是这样的——第一拍是强，我们拍手，第二拍是弱，我们拍腿。请你用拍手和拍腿来为歌曲伴奏。准备，开始。 5、接下来，我们完整的来演唱歌曲，注意歌曲休止符的地方一定要唱准确。准备、开始。 6、大家请看，结束句，指挥两个字的上面分别有两个三角形记号，我们把它称为跳音记号 小三角，小又小，唱得短小又轻巧。 让我们再来演唱一次，注意跳音记号。 三、课堂作业： 请你身边能发出声音的物体为歌曲伴奏。 1、大自然因为春天的到来，变得五彩缤纷，春天因为有了这场音乐会，而变得生机勃勃。相信你们也能发现身边有趣的声音，把这些有趣的声音写进自己的歌里，让我们一起加油吧！孩子们再见。 学科网（北京）股份有限公司 $