内容正文:
统编版语文四年级上册第四单元达标测试卷
时间:90 分钟 满分:100 分
板块
第1部分
第2部分
第3部分
总分
得分
第 1 部分 积累与运用(32分)
一、词语书写。(5 分)
1. 在语境中看拼音写词语。
我特别喜欢读神话故事《宝莲灯》。故事中,三圣母因为wéi kàng( )天规,被hěn xīn( )的二郎神关了起来。她的儿子沉香苦心学艺,最终用fǔ tóu( )pī kāi( )华山救出了她,并和她一同fǎn huí( )家园。
二、选择题。(将正确答案对应的序号填在括号里,每题2 分)(22 分)
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A. 成绩(jī) 身躯(qū) B. 浑浊(zhuō) 四肢(zhī)
C. 溺水(nì) 肝脏(zàng) D. 花蕾(léi) 花蕊(ruǐ)
3. 下列词语中有错别字的一项是( )。
A. B. C. D.
4. “猞”字的意思最有可能是( )。
A. 一种动物 B. 一种食物 C. 一种工具 D. 一种植物
5. “盘古头顶天,脚踏地,站在天地当中。”下列可以用来形容这一情
景的词语是( )。
A. 改天换地 B. 惊天动地 C. 顶天立地 D. 震天撼地
6. “为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”对句中体现出的普罗米修斯的特点,总结不正确的一项是( )。
A. 坚强不屈 B. 坚定不移 C. 舍己为人 D. 一意孤行
7. 下列词语与人物搭配有误的一项是( )。
A. 三头六臂——哪吒 B. 腾云驾雾——孙悟空
C. 各显神通——盘古 D. 神机妙算——诸葛亮
8. 下列对神话故事中的人物描述有误的一项是( )。
A. 俄耳甫斯——用音乐征服草木 B. 赫拉克勒斯——勇敢的大力士
C. 神农——医药之神 D. 祝融——天上的水神
9. 神话的魅力在于神奇的情节。根据情节图,猜猜典典读了哪些神话故事?( )
A. 《夸父追日》《吴刚伐桂》 B. 《盘古开天地》《嫦娥奔月》
C. 《女娲造人》《后羿射日》 D. 《神农尝百草》《大禹治水》
10. 神话的魅力在于神奇的想象。下列诗句不能体现神话故事的“神奇”特点的一项是( )
A. 精卫衔微木,将以填沧海。
B. 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
C. 女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
D. 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
11.梦梦很喜欢读神话故事,她特意总结了一些神话故事的阅读策略。下列总结有误的一项是( )
A. 阅读神话故事时,要用心感受故事中个性鲜明的人物形象。
B. 不可以借助影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认识。
C. 阅读神话故事时,可以边读边发挥想象,感受其中的神奇之处。
D. 开展与神话故事有关的主题活动,可以激发阅读兴趣。
12. 下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当?( )
神话传说中,凤凰每次死后,周身会燃起大火,而后在烈火中获得重生,被称为“凤凰涅槃”。
①凤凰是中国神话传说中的神异动物,在西方神话里叫火鸟、不死鸟。②其形据《尔雅·释鸟》郭璞注:“瑞应鸟,鸡头,蛇颈,燕颔,龟背,鱼尾,五彩色,其高六尺许。”③如此周而复始,凤凰获得了永生,故有“不死鸟”之称。④自古以来,凤凰就是中华文化的重要组成部分,是一种代表幸福的灵物。
A. ①句之前 B. ①②句之间 C. ②③句之间 D. ③④句之间
三、根据所学知识完成练习。(5 分)
13. 填空。
(1) 女娃游于东海,__________________,故为精卫,常衔__________________,以堙于东海。
(2) 本单元,我们认识了开天辟地的 __________________、为人类“盗”取火种的__________________、炼石补天的 __________________。
第 2 部分 阅读与欣赏(38分)
四、阅读下面的材料,按要求作答。(将选择题中的正确答案的序号填在括号里,简答题与填空题的答案写在横线上)(38 分)
(一)(7 分)
俗说天地开辟,未有人民,女娲抟①黄土作人。务剧②,力不暇③供,乃引于泥中,举以为人。
(选自《风俗通》,有删减)
[注释] ①抟(tuán):捏成团。②务剧:工作繁重。③暇:空闲。
14. 下列对文言句“乃引于泥中”的解释,正确的一项是( )(2 分)
A. 于是她就引导绳子到泥浆中。 B. 于是她就拿了绳子投入泥浆中。
C. 于是她就拿了绳子沾上泥浆。 D. 她竟然拿了绳子投入泥浆中。
15. 下列对这篇