2024届高考语文写作分类训练：传统美德类

材料作文 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①米芾任无为州监军时，见衙署内有一立石十分奇特，高兴得大叫起来：“此足以当吾拜!”于是命左右为他换了官衣官帽，手握笏板跪倒便拜，并尊称此石为“石丈”。《素园石谱》中称“米颠的书法纵横千古，或许就是从石中悟入”。 ②1970年12月7日，联邦德国总理维利·勃兰特冒着凛冽的寒风来到华沙犹太人死难者纪念碑下。他向纪念碑献上花圈后，肃穆垂首，突然双腿下跪，并发出祈祷：“上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。” ③2020年1月2日，面对全身大面积深度烧伤的高龄患者，浙江台州市第一人民医院烧伤科主任医师牟晓欣为其做植皮手术。为减轻老人被翻身植皮的痛苦，她很自然地就跪了下来……20多分钟后，手术做完，她双腿发麻，在同事的搀扶下才勉强站起了身。   以上材料给了你怎样的启示、感悟和联想?请写一篇不少于800字的文章，阐述你的观点和认识。   要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 2．根据以下材料写作。 成语中有“以邻为壑”，俗语中有“远亲不如近邻”等说法。任何人、任何单位、任何组织、任何国家等都有与之接近、靠近或者紧密联系的“邻”。“邻里关系”本质上是不可回避的社会关系，如何认识、处理是需要每个人好好思考的。 请根据以上材料选择一个角度写一篇不少于800字的文章，题目自拟。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 热词：中国梦、普通人、幸福、奋斗、道德模范、雷锋精神、工匠精神、实干、创新、享受、佛系青年、网红。   临近“五四青年节”，学校要组织一次以“感知时代律动，做新时代青年”为主题的演讲活动，请从上面热词中任选两三个，写一篇演讲稿。   要求：选好热词，使之形成有机关联，选好角度，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 有人总结了成就人生的八种因素：①认真、适度的完美主义；②谦卑，认清自己的不足，承认别人的长处；③感恩，敬重职业；④善于反思，剖析自我；⑤凡事有规划，讲求程序和效率；⑥敏感，对新生事物保持兴趣和好奇；⑦勤于积累、量变和质变；⑧适当藏拙，扬长避短。 你对上述因素有什么认识或感想?请选择其中的两种或三种因素，联系自己的生活感受，写一篇作文。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 5．阅读下面的漫画材料，根据要求写作。    要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 6．阅读下面的材料，按要求作文。 中华民族一直是一个喜欢热闹的民族，亲朋好友，大家围坐一桌，美酒佳肴，谈笑风生，是表达幸福生活的重要仪式。合餐的饮食文化加深了我们的情谊，却存在着传染病毒细菌的极大隐患。新冠肺炎疫情的爆发，引发关于传统“合餐制”“合食制”弊病的讨论。不少人疾呼，有必要以此次疫情为契机，循序渐进地推行“公筷制”或“分餐制”。还有专家学者建议将“公筷制”“分餐制”纳入公共卫生管理视野，可仿效厕所革命和垃圾分类革命，在全国范围内推行一场餐桌革命。其实早在2003年“非典”疫情之后，社会就曾兴起分餐热。但伴随着“非典”的退却，分餐制便鲜有人提及。不少专家指出，“算上这次疫情，我们已经太多次提倡分餐制，又太少去思考为何难落实了。” 结合以上材料，请你以“李明”的身份，从下列任务中任选一个，完成写作。 ①学校要举办一场演讲会，主题是：“文明就餐，健康饮食”，请写一篇演讲稿，表达你的观点和思考。 ②学校要举办一场辩论会，辩题是：“‘合餐制’好还是‘分餐制’好?”请你选择一个持方，写一篇辩论稿，表达你的立场并反驳对方的立场。 ③你的家人不理解“为什么一家人也要分餐，用公筷”，请你选择一位家人，就此给他/她写一封信。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 7．阅读下面的语句，根据要求作文。 七百多年前，文天祥在逃亡路上吟咏“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”。 一百多年前，鲁迅在日本留学时自题“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”。 七十多年前，钱学森在演讲时引用哈罗德·尤里的话说“我们要消灭众生的困苦和匮乏，带给他们愉悦和美丽”。 …… 今天，“沙场之花”袁远、“雪城雄鹰”周宇峰、“草原战狼“满广志、“雷达兵王”刘卫民、“冰花男神”张书辉……他们不过是平凡人，却替我们承受了难以承受之重。 每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养。英雄离我们并不遥远。 以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。 要求：选好角度,确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 8．阅读下面的材料，根据要求写作。 中国古来被称为“衣冠上国，