1《北京的春节》 （教案）-统编版语文六年级下册

北京的春节 教学目标 1、知识与技能：学习本课14个生字，识记字形，读准字音 2、过程与方法：正确流利、有感情地朗读课文 3、情感态度与价值观：着眼全文，用小组合作学习的方式了解文章的写作手法，理清全文脉络 教学重点 重点：了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力 教学难点 难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法 教学方法 讲授法、演示法、小组合作探究法 课时安排 2课时 教学准备 PPT课件、四开纸 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 教学环节一 情景导入 1、出示课件，播放音乐。 问：歌曲听完了，同学们知道这是过什么节日吗？那你们那边是怎么过春节的呢？ 2、同学们的春节都过得很热闹呀。那么你们知道老北京人是怎么样过春节的吗？那这节课我们将一起来了解老北京的春节是怎么过的。 3、齐读课题，自由朗读课文 1、观看视频，回答问题 2、齐读课题 3、回答问题 教学环节二 初步探索 1、认识作者 2、进入到生字词的学习 1、认识作者 2、学习生字 教学环节三 研读课文 1、 划分自然段，自由朗读课文。老师给大家布置了几个小任务： 课文讲了几部分内容？ 本文是按什么发展顺序写的？请按照课文的顺序分段，完成黑板上的表格 2、接下来老师给大家十五分钟的时间，请同学们带着老师提出的问题，用自己喜欢的方式阅读课文，自由活动，小组讨论后将表格画在八开纸上，完成任务。（提示：课文先写了什么，然后写了什么，最后写了什么？） 各小组组长上讲台来领纸写。 分发四开纸。 引导学生理清全文脉络，完成表格。 3、那么，我们已经将本课的脉络理清了，大家可以将这个表格画在笔记本上或者写在课本空白处。 1、划分自然段，自由朗读课文 2、领四开纸，小组合作学习完成任务。 3、抄写表格 教学环节四 拓展积累 1、剩下的内容我们就留到下节课再继续来讲吧 2、布置作业（让学生二选一） 1、选择自己喜欢的作业 板书设计 1、北京的春节 作业与拓展学习设计 1、请同学们联系实际生活，说说你家乡有什么习俗 2、对比现在的春节，并说说你的感受。 3 学科网（北京）股份有限公司 $