4.1 青春的情绪 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

4.1青春的情绪 你来比划我来猜 游戏规则： 不得说话，只能用身体语言 限时2分钟 按答对个数计分，答对一个加一分，答错跳过不扣分 尴尬 手舞足蹈 悲伤 哭丧着脸 焦虑 内疚 害羞 厌恶 欢腾 笑容满面 生气 忧郁 烦躁 高兴 刮了个寂寞 感谢参与 加1分 假期大礼包 扣2分 加3分 刮刮乐 刮刮乐 刮刮乐 刮刮乐 刮刮乐 刮刮乐 自学内容：课本P34-35 自学问题: 1.情绪的种类有哪些？ 2.影响情绪的因素有哪些？ 3.情绪有什么作用？（重点、考点） 4.青春期的情绪有哪些特点？ 5.如何正确看待青春期的情绪？（难点） 自学指导 喜 怒 哀 惧 基本情绪 不可得意忘形 不可暴跳如雷 不可悲痛欲绝 不可惊慌失措 连一连 喜 怒 惧 哀 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠 风声鹤唳，草木皆兵 哀民生之多艰 哭笑不得 悲喜交加 乐极生悲 破涕为笑 …… 无奈 尴尬 害羞 内疚 …… 开心 生气 嘲讽 厌恶 …… 1.情绪的种类有哪些？ ①基本情绪：___________________ ②复杂情绪：__________________________ 害羞、焦虑、厌恶、内疚等。 喜、怒、哀、惧。 影响情绪 因素 1 个人的生理周期 2 对某件事情的预期 3 周围的舆论氛围 4 自然环境 面对强大对手，小谷为何能逆风夺冠？ 2022年2月8日，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛展开争夺，结果谷爱凌在前两轮都落后法国选手勒德的情况下，第三轮超越自己做出了此前从未做出过的向左偏轴转体1620，得到94.50分高分，也凭借总成绩188.25分拿夺得了这枚宝贵的金牌！法国选手勒德获银牌。 积极作用：能激励我们克服困难、努力向上； “即便最后我没有成功，我相信我也用行动告诉和鼓励全世界的姑娘们，要努力去突破自我。那是我最后一跳的最大目标。我提醒自己要享受比赛的乐趣，不管怎样，能来到这里我就已经饱含感恩之心。” 3.情绪对我们有什么影响？ P35 范进中举喜极而疯 诸葛亮三气周瑜 林黛玉忧思成疾 杯弓蛇影 第一目 情绪面面观 3.情绪对我们有什么影响？ P35 消极作用——也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 现代医学资料显示：那些长期情绪压抑、悲观、绝望、低落的人，很容易患癌症和其他病。   怒伤肝——气的肝疼：周瑜； 喜伤心——过喜伤心：范进中举后发疯； 思伤脾——想家而不想吃饭； 忧伤肺——林黛玉； 恐伤肾——吓得尿裤子； 惊伤胆——苦胆吓破了。 。 知识 链接 3.情绪的作用 ①情绪影响着我们的观念和行动。 ②能激励我们克服困难、努力向上 (积极作用)； ③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 (消极作用)。 一、情绪面面观 18 二、情绪的青春色调 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 情绪 青春期 ＋ ？ 20 青春期的情绪特点 阅读某部文艺作品后，会长时间沉浸在某种情绪中，陶醉于自己的思考遐想中。 情绪波动与固执 不愿将自己的情绪感受向别人表露 上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事。 在情绪表露过程中，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。 高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足。 情绪的表现性 情绪的闭锁性 情绪的细腻性 情绪反应强烈 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学的路上陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！” 进了教室，正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋碰掉地上，刚蹲下准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到了，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！” 探究与分享 1.陈玲为什么会有这些情绪变化？ 2.陈玲的这些情绪表现了怎样的青春期情绪特点？ 3.假如你的陈玲，遇到类似的情况会怎么做？ 我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 热情的与好朋友打招呼未被理睬的失落，听到好友炫耀成绩后的嫉妒，被好友踩到手和被老师批评后的愤怒。 情绪反应强烈、情绪波动与固执 冷静思考，控制情绪； 学会积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受，合理地调节情绪。 4、如何正确对待青春期的情绪？ ①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可