第一单元测试 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

必修下册第一单元测试 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题 1．下列词语中加横线字的读音，完全正确的一项是（ ） A．赍发(jī) 迤逦(yǐ) 玷辱(zhān) 肐察(gē) B．恁地(nèn) 酒馔(zhuàn) 尴尬(gān) 昭然(zhāo) C．提防(tí) 仓廒(áo) 差拨(chāi) 省亲(xǐng) D．搠倒(shuò) 剜肉(wān) 庇祐(pì) 掇开(duō) 【答案】B 【详解】A项，“玷辱”中“玷”应读“diàn”；C项，“提防”中“提”应读“dī”；D项，“庇祐”中“庇”应读“bì”。 2．下列语句中没有语病的一项是（    ） A．《窦娥冤》是关汉卿大约四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚建立，元世祖忽必烈在位，元王朝实行民族压迫政策，汉人受到百般歧视。 B．窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子，该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝的《搜神记》都有记载。 C．关汉卿、白朴、王实甫等剧作家为我们塑造了一个又一个鲜活的人物形象，如泼辣大胆的赵盼儿、善良孝顺的窦娥、聪明伶俐的红娘，还有缠绵悱恻的《梧桐雨》。 D．窦娥冤案具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的典型写照。 【答案】D 【详解】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，成分残缺或赘余，“大约四十岁左右”重复赘余，“大约”和“左右”删除其一；B项，结构混乱，句式杂糅，可删除“都有记载”；C项，不合逻辑，《梧桐雨》不是人物形象。故选D。 【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 (   ) A．这些限量版大牌精品既浓缩了品牌最受欢迎的经典元素，还赋予了物品特殊的纪念意义，对于奢侈品收藏家来更是朝思暮想。 B．以确保质量为目的的全面管理，在丰田公司发挥了酣畅淋漓的作用，而在我国的企业中却没能产生应有的效果，这是为什么呢？ C．“风情神州行”，别样风景，万种风情。新的一年，“风情神州行”栏目将继续陪伴您足不出户，赏遍万水千山。 D．各级政府的救助基金、专项扶持资金种类繁多，而一些企业对这些资金的发放政策不甚了了，代办中介服务便应运而生。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确运用成语能力。成语的运用要靠平时多积累。熟记其意义和用法。另外还要注意适用范围和对象（如“明日黄花”、“春秋鼎盛”）是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。本题要求选出“依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项”， A项，朝思暮想：意思是早晚都想念。形容十分想念。不合语境，此处是说这些限量版大牌精品是奢侈品收藏家做梦的时候都在想得到的，应该用“梦寐以求”； B项，酣畅淋漓：形容非常畅快。此处是说以确保质量为目的的全面管理，在丰田公司发挥了非常充分、透彻的作用。应改为“淋漓尽致”； C项，万水千山：形容路途遥远艰险，用在此处不合语境，此处说“风情神州行”栏目将继续陪伴您足不出户，赏遍无限美好的祖国国土。可改为“大好河山”； D项，不甚了了：指不十分清楚明白。符合语境。 故选D。 【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。 评卷人 得分 二、选择类 4．下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(   ) A．窃以为过矣    窃:私下里 B．包九夷    包:囊括,吞并 C．