5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.1 我们的情感世界 温故知新 如何正确对待情绪感受？ ①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。（积极情绪 ） ②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 （负面情绪） P40一①-② 合理调节情绪的作用？ P40-41①-③ ①学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。P40二 ②有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。P40二 ③运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 P41 课程标准 重点难点 知识目标：了解情感的作用和类型。 能力目标：学会分辨情感与情绪的联系与区别。情感态度与价值观目标：培养高尚的情感，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态。 重点：难点：情感与情绪的关系 学习目标 自主学习 阅读教材P43-46的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 03 需要丰富情感的原因？ （P43） 02 04 情感与情绪的关系？（p43） 情感的类型？（p44） 情感的作用？（p44-46） 4 新课导入 眷恋、热爱、思念 自豪、骄傲、热爱、 责任、使命 热爱、尊重、敬畏 情感 感恩、感谢、依恋 …… 敬爱、尊重、崇拜、感激 对…… 对家乡 对亲人 对祖国 对自然 对老师 我们通过情感来体验生命、体验生活；情感让我们内心世界更丰富。 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 5 丰富的情感 Part 01 * 医务人员抱着“国有难，召必回，战必胜”的强大信念，在人们最需要的时候挺身而出，与病魔斗争，为生命接力，展现了舍我其谁的英雄本色和奋不顾身的责任担当。 同学们，你从视频中品味到哪些情感呢？ 【探究】丰富的情感 丰富的情感 亲情 情 爱情 胜任感 除了上述情感，你还有哪些情感呢？ 也许,当你每天看到确诊人数上升时，会产生恐惧感;当看到病毒肆虐世界时，警醒我们要时刻保持对自然的敬畏感...... 归属感 挫败感 生活中情感体验 责任感 正义感 我对祖国的情感： 我对自然的情感： 我对家乡的情感： 我对亲人的情感： 我对祖国的情感： 我对同学的情感： 我对老师的情感： 我对动物的情感： 自豪、责任、使命 感恩、感谢、依恋 尊重、善待、敬畏、热爱 友爱、思念、感激 敬爱、感恩、尊敬 眷恋、关爱、思念 善待、保护动物的使命感 我对——的情感： 生活中情感体验 1. 我们为什么需要情感？P43 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。 试着描述下列特定情境中我们的情感体验？ 研学旅行终于结束了，回到家，见到阔别已久的爸妈，我感到…… 清晨升旗仪式上，五星红旗冉冉升起，我感到…… 漫长的假期过后，返校见到同学和老师，我感到…… 新闻上，看着一幕幕“逆行者”的感人画面，我感到…… 旅行中看到“飞流直下三千尺”的庐山瀑布，我感到…… 公共汽车上，当看到没有乘客给老人让座时，我感到…… 作为班长或班委会成员，当班主任安排任务时，我感到…… 归属感/亲情 爱国/自豪感 师生情/友情 崇敬感/责任感 敬畏感 道德感 责任感/胜任感 12 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 问世间情为何物，直教人生死相许。 …… 你知道下列诗句中描写的是情绪还是情感吗？ 视死如归的爱国情感 情绪：怒 情绪：愁、喜 爱国情感 爱的情感 情绪 情感 非正义行为- 愤怒的情绪 完成工作-- 愉悦的情绪 积累和发展 积累和发展 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 区别： 我的判断 丰富的情感 2.情绪与情感的关系 人的情绪是 复杂多样的 正义感/道德感 胜任感 责任感 爱的情感 恐惧感 敬畏感 我们的情感也是复杂的。 3.情感的复杂性表现在哪些方面？ （1）按层级划分： ①基础性情感，如安全感；——归属感、信任感 ②高级情感，如道德感；——审美感、理智感 （2）按体验划分： ③正面的体验，如爱的情感；——成就感、自豪感 ④负面的体验，如恐惧感；——羞耻感、挫败感 ⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。 为什么留守儿童渴望能和爸爸妈妈在一起？ ①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。P44 “我”对张老师的情感有哪些变化? 这些变化对“我”学数学有什么