内容正文:
11.1杠杆01
一、学习目标
1.知道什么是杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆;
2.知道有关杠杆的一些名词术语,理解力臂的概念,会画杠杆的力臂。
二、预习导学
请同学们仔细阅读课本P2-3页“什么是杠杆”,认真完成下面的预习作业,相信你一定行的!
1.物理学中,将在 的作用下可绕 的 称为杠杆。
2.下列各种工具中不属于杠杆的是( )
A.斜面 B.起子 C.钳子 D.镊子
3.杠杆五要素是: , , , , 。
4.如下左图所示,动力F的力臂是( )
A. BC B. OC C. OB D. OD
三、合作探究
1.力臂是指支点到力的作用线的距离,结合课本P3页图11—3讨论并总结作力臂的一般步骤和要求。
2.如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,重力G为阻力。地面对手的支持力F的力臂是___m,阻力G的力臂是____m。
3.在如下左图中,画出螺丝刀撬图钉的力F1的力臂l1的示意图。
4. 如上右图,请画出两个力对支点O的力臂。
4.如上右图是用开瓶扳手打开瓶盖的示意图。O为支点,画出动力F1的力臂(l1)。
5.把羊角锤看作杠杆,如下左图用羊角锤拔钉子,O为支点,画出力F1的力臂l1和羊角锤受到钉子阻力F2。
6.如上右图,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,l2是F2的力臂,画出F1的力臂和力F2。
四、反馈提升
1.关于杠杆,下列说法中错误的是( )
A.杠杆上一定要有力的作用 B.杠杆一定要转动
C.支点一定在杠杆上 D.杠杆一定是硬的
2.关于杠杆,下列说法中错误的是( )
A.力的作用点一定在杠杆上 B.支点可以在杠杆的一端
C.支点一定在杠杆的中间 D.杠杆可以用简化的模型来表示
3.列车上有出售食品的手推车,如图所示.若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把力为F1,这时手推车可以视为杠杆,则支点是____;前轮越过A后,又当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把力为F2,这时支点是______.
4.小华用沙糖桔和苹果来玩跷跷板,他先在杆的右端放了一个沙糖桔,又在左端放了一个苹果,放手后,发现杆马上逆时针方向转动起来,试分析,让杆转动的力是( )
A.苹果的重力 B.沙糖桔的重力
C.苹果对杆的压力 D.杆对苹果的支持力
5.如图,请画出图中杠杆的动力和阻力。
五、学习反思
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