山东省滨州市三年（2021-2023）中考历史真题分题型分类汇编-05综合题

山东滨州三年（2021-2023）中考历史真题分题型分类汇编-05综合题 一、综合题 1．（2023·山东滨州·统考中考真题）某班开展项目学习活动，分三个小组探讨“构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在”的问题。 材料一（第1小组整理）  16世纪以来，核心国家控制着整个世界的经济秩序、政治秩序、安全体系和法治体系，边缘国家除了顺从中心的意志之外别无选择。 阶段特征 时间 事件 以殖民侵略为主要方式的“中心—边缘”秩序初建 1553年 葡萄牙攫取在中国澳门的居住权 明朝末年 荷兰殖民者侵占中国台湾 17—18世纪 资本主义制度初步确立 18世纪中期-19世纪中期 英国工业革命 840—1842年 鸦片战争 19世纪中期 印度沦为英国的殖民地 1868年 日本明治维新 1894—1895年 甲午中日战争 以共同的价值观念、意识形态或经济、政治、军事目的为标准的集团化秩序重整 19世纪末20世纪初 三国同盟、三国协约形成 1914—1918年 第一次世界大战 1919年 巴黎和会 1921年 华盛顿会议 1937年 法西斯同盟初步形成 1945年 第二次世界大战结束 1949年 欧洲冷战对峙局面基本形成；北约成立 1955年 华约成立，两极格局形成 (1)第1小组整理的材料对于项目研究来说是必需的吗？说明你的理由。 材料二  （第2小组整理）  冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位。进入21世纪，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口，和平和发展需要各国人民共同维护。 ——选自义务教育教科书《世界历史》九年级下册 (2)根据第2小组整理的内容，概括推动建立国际新秩序的因素。 材料三（第3小组整理） 习近平总书记深刻指出：“推动构建人类命运共同体，不是以一种制度代替另一种制度，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。”——摘自《人民日报》2023年3月23日 1990年，布什总统首次公开了美国政府建立“世界新秩序”的构想，并在海湾战争中予以实践和展现。随着全球性对抗威胁减弱，伊拉克这样的地区性强国崛起是对美国在世界重点地区利益的挑战。战争中，主要行动基本都是由西方盟国部队完成的，具体指挥权属于美国。经过海湾战争的实践促使这一构想在以后美国国家战略中占有十分重要的地位。 ——摘编自徐萍、张建辉《海湾战争与美国世界新秩序构想的实践》 (3)针对第3小组整理的材料，通过内容对比，分析中美方案的不同及优劣。你认为还可以补充哪些方面的材料以佐证项目学习主题。 2．（2023·山东滨州·统考中考真题）文化是民族的血脉。中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。 材料一 组别 文化现象 ① A           小篆           隶书          楷书 ② B    《兰亭集序》摹本·局部      赵州桥        《天工开物》插图 ③    李白像           C 像        关汉卿像      曹雪芹像 ④ 河南洛阳白马寺   山西大同 D 石窟   唐三彩骑驼       唐代吴道子 第20窟中的主佛     乐舞俑    《送子天王图》（局部） (1)材料一所示内容承载了中华优秀传统文化，请准确填出与表格中横线上字母相对应的内容。 A__________；B__________；C__________；D__________。 (2)根据示例，完成下列任务。（仿照示例完成，不能与示例重复） 任务示例：中华优秀传统文化具有本土性特点，可选择与①组材料相关的文化现象印证。 任务一：中华优秀传统文化具有__________特点，可选择与__________组材料相关的文化现象印证。 任务二：中华优秀传统文化具有__________特点，可选择与__________组材料相关的文化现象印证。 材料二 《道德经》《论语》、都江堰、秦始皇陵兵马俑、造纸术、《史记》《伤寒杂病论》《女史箴图》、龙门石窟、《齐民要术》、曲辕犁、秧马、活字印刷术、《资治通鉴》《清明上河图》《三国演义》、明长城、《本草纲目》《西游记》《农政全书》 (3)根据材料二提供的人类文明优秀成果，任选相关的两项，自拟一个主题，并围绕这主题说明两项成果的历史