期末专项分类评价—— 词语（试题） 统编版语文五年级上册

统编版五年级上册期末专项分类评价—— 词语 班级__________ 姓名_________ 时间：40分钟 A组 真题演练 1. [书写] 根据语境, 看拼音写词语。 (1) [南平市] 夕阳西下, 天边的wǎn xiá( ) 染红了群山。máng lù ( ) 一天的人们走在乡间的小路上, lù xù( ) 回家了。 (2) gǎn ēn( ) 在kùn jìng( ) 中帮助过你的人, 是他们让你坚定了前行的信念; 感谢在shùn jìng( ) 中提醒过你的人, 是他们帮你jiū zhèng( ) 了可能偏离的航线。 (3) 书籍像一把梯子, 帮助我们登上知识的diàn tang ( ) 。bǎo lǎn( ) 群书, 像是经历一场不xún cháng ( ) 的旅行, 它可以带你穿越时空, lǐng lüè( ) 古人的智慧, 看到历史的huī huáng( ) , 也可以qǐ dí( ) 心灵, 点亮梦想。 2. [感情色彩] 下列成语中, 感情色彩相同的一项是( ) 。 A. 政通人和 哀鸿遍野 天南海北 B. 举世闻名 兴高采烈 安居乐业 C. 得意忘形 诡计多端 夜不闭户 D. 金碧辉煌 诗情画意 钩心斗角 3. [词语辨析]“大熊猫是我国独有的________动物, 作为‘友好大使’走出国门, 赢得了全世界人民的喜爱。”横线处应填入的词语是( ) 。 A. 珍重 B. 珍稀 C. 珍藏 D. 珍品 4. [词语辨析] 依次填入下列各句横线处的词语, 最恰当的一项是( ) 。 (1) 用快乐的音符, _________孩子们的心灵。 (2) 老师总是热忱地 _________每一位同学。 A. 启迪 鼓励 B. 启发 鼓动 C. 启迪 鼓动 D. 启发 鼓励 5. [一词多义] 下列各组句子中, 加点词语的意思相同的一项是( ) A. 花生的价钱便宜。 他总想占别人的便宜。 B. 厦门气候温和, 十分宜居。 李老师说话很温和。 C. 白鹭实在是一首诗, 一首韵在骨子里的散文诗。 小刘为人很实在。 D. 数码相机已经不算什么新鲜东西了。 她的玩具大家都没见过, 感觉挺新鲜的。 6. [词语理解] 下列俗语中, 与“得过且过”意思最接近的是( ) 。 A. 前怕狼后怕虎 B. 打开天窗说亮话 C. 鼻子都气歪了 D. 做一天和尚撞一天钟 7. [词语理解] 下列句子中, 加点的俗语不能用括号中的成语替换的一项是( ) A. 妈妈说, 那些做一天和尚撞一天钟的人, 必然一事无成。(得过且过) B. 耍小聪明的人往往聪明反被聪明误。(弄巧成拙) C. 我听了妹妹的狡辩, 鼻子都气歪了。(气急败坏) D. 我们要吃水不忘挖井人, 铭记为人民而牺牲的革命先烈。(全力以赴) 8. [词语运用] 下列句子中, 加点的词语使用不恰当的一项是( ) A. 这件事的成功主要是靠他们, 所以我不能心安理得地接受这个赞誉。 B. 无论我怎么暗示他, 他都绝口不提还钱的事。 C. 孩子们打碎了玻璃, 在家长面前面面相觑, 任凭其数落。 D. 他诡计多端, 素有“赛诸葛”之称, 若你有问题请他帮忙, 都能求得有效的解决办法。 9. [词语运用] 下列句子中, 加点的关联词语使用不恰当的一项是( ) A. 因为太阳离地球太远了, 所以看上去只有一个盘子那么大。 B. 只要敌人来了, 我们才钻到地道里去, 让他们扑个空。 C. 圆明园不但建筑宏伟, 还收藏着最珍贵的历史文物。 D. 即使是蒙蒙细雨的夜晚, 也有一只两只萤火虫, 闪着朦胧的微光在飞行。 10. [词语运用] 用括号里的词语描述下列句子, 不恰当的一项是( ) A. 平时沉默寡言的雯雯竟在朗诵比赛中获得了第一名, 真是出乎老师和同学的意料。(一鸣惊人) B. 据统计, 京剧剧目总计五千八百余个, 其中, 绝大多数是传统剧目。传统剧目又可分为几大类。(不一而足) C. 她平时那双充满笑意的大眼睛, 此刻射出两道寒光, 咄咄逼人, 牙齿咬得咯咯响, 嘴里喘着粗气, 好像缺氧似的。(慌里慌张) D. 事情发生得太突然, 他愣住了, 不知道是要蹲下去捡起散落一地的纸张, 还是扶起挡道的自行车, 抑或是安抚被吓到的男孩。(不知所措) B组 新题速递 11. [词语理解] 看图猜成语, 正确的一项是( ) 。 A. 一举三得 B. 举一反三 C. 一日三秋