第三单元考点梳理评价 （单元测试）统编版语文五年级上册

3 第三单元考点梳理评价 班级__________ 姓名_________ 时间：40分钟 一、字词句基础。 1. [新情境, 字形] 看拼音, 写词语。 周五, 我们学校组织去参观福建博物院。在前往博物院的chē liàng( ) 上, 老师特意dīng zhǔ( ) 我们, 那里有许多xiān bèi( ) 流传下来的xī han( ) 的zhēn bǎo( ) , 在展馆内不可以追逐打闹, 以免危及展品安全。 2. [字音] 下列词语中, 加点字的读音完全正确的一项是( ) 。 A. 酬谢 (zhōu) 誓言 (shì) B. 瞌睡 (kē) 拗不过 (ào) C. 好歹 (dǎi) 酿酒 (liàng) D. 依偎 (wēi) 珊瑚礁 (jiāo) 3. [字形、查字典] 下列关于汉字的说法, 不正确的一项是( ) A. “郎、扶、谎、酬”都是形声字。 B. “珊、俭、狱”的笔画数相同。 C. “托”字的第五笔是横, “嫂”字的第九笔是竖。 D. “酿”字用部首查字法查字典, 先查“”部, 再查七画。 4. [字形] 下列书写完全正确的一项是( ) 。 A. 后悔 结婚 振天动地 B. 崩塌 亲蜜 成家立业 C. 谎话 迟廷 千真万确 D. 床铺 议论 相依为命 5. [理解词义] 下列词语中, 与“针尖对麦芒”的意思最相近的是哪一项? ( ) A. 大海捞针 B. 鱼目混珠 C. 针锋相对 D. 应接不暇 6. [俗语运用] 下列句子中, 加点的俗语使用不恰当的一项是( ) A. 这是一个秘密, 我们要打开天窗说亮话。 B. 俗话说得好, 吃水不忘挖井人。我们不能忘记那些为国捐躯的 战士们。 C. 他总是这样前怕狼后怕虎, 难怪做不成大事。 D. 弟弟竟然说给花浇热水是为了让花长得快, 听了这话, 我简直 鼻子都气歪了。 7. [病句诊断] 下列句子中, 没有语病的一项是( ) A. 没有烧开的开水, 人喝了容易生病。 B. 多读书, 可以丰富和提高我们的知识。 C. 我们讨论并听取了李经理的工作报告。 D. 民间故事很有意思, 既有动人的情节, 又有精彩的人物。 8. [新情境, 诗句积累] 华华专门用一个笔记本来摘抄关于中国传统节日的诗句下列不能写进笔记本的诗句是( ) A. 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 B. 家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。 C. 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。 D. 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。 9. [句子衔接] 依次填在下面横线上的语句最恰当的一项是( ) 。 中国的年画艺术和世界各地的许多民间艺术一样, _________。中国的年画艺术作为原始民俗文化中的元素, 紧紧依附于当地的民俗活动。在长期的文化积淀中, __________ , 如“门神”“牛郎织女”“天官赐福”等, __________, 充实着自己的生活。 ① 都是对原始文化的继承 ② 人们将这些民间年画融入各种民俗活动中 ③ 中国民间年画也逐渐形成了一系列的艺术意象符号 A. ①②③ B. ②③① C. ①③② D. ②①③ 二、积累与背诵。 10. 诗人林杰在《乞巧》中用诗句“七夕今宵看碧霄, ____________”再现了牛郎织女动人的爱情故事。 11. 下列说法正确的一项是( ) A. 民间故事寄托着人们朴素的愿望, 只存在于中国的每个角落。 B. 作为一种口头艺术, 民间故事一般没有固定的类型和重复的段落。 C. 《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》都是我国民间故事中的经典。 D. 很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌, 表达情思, 如林杰的《乞巧》、杜甫的《鹊桥仙》。 三、课文主题与理解。 12. 判断, 正确的打“√”, 错误的打“×”。 (1) 《猎人海力布》写了海力布为了拯救乡亲们而牺牲自己的故事。 ( ) (2) 《牛郎织女》中, 老牛让牛郎去捡织女的纱衣是不对的, 这既害了织女, 又埋下了牛郎织女一家骨肉分离的祸根。 ( ) 13. [新题型] 读民间故事的时候, 我们能看到很多有特点的动物形象, 他们总有一些本领, 能帮助正义却弱小的主人公打败强大的对手, 让心地善良的穷苦人过上幸福的生活。请你在下列四个选项中选择正确答案, 把序号填写到下面的图示中。 A. 照顾、陪伴 B. 海力布 C. 做美味的饭菜 D. 老牛 14. 制作一张故事推荐卡, 把你最喜欢的民间故事推荐给大家。 故事推荐卡 故事名称 主要内容