第六单元考点梳理评价（单元测试）统编版语文五年级上册

6 第六单元考点梳理评价 班级__________ 姓名_________ 时间：40分钟 一、字词句基础。 1. [字形] 看拼音, 写词语。 生活中有许多值得我们学习的榜样, 有身患绝症依然lián xù ( ) 多日奋战在手术台上的医生, 有将bì shēng( ) 精力献给了党和祖国的核动力事业的专家, 有冒着严寒kù shǔ( ) 丈量祖国山河的“国测一大队”……他们的故事给我们留下了不可mó miè( ) 的印象, 他们的精神qǐ dí( ) 了我们的心灵。 2. [字音] 下列各组词语中, 加点字的读音有两个错误的一项是( ) 。 A. 疲惫(bèi) 衣兜(dōu) 枕头(zhěn) 谨记(jǐn) B. 耽误(dān) 客栈(zhàn) 分歧(qǐ) 缝纫(rèn) C. 缴费(jiāo) 陪嫁(jià) 高跷(qiāo) 恍惚(guāng) D. 榜样(bǎng) 誊写(yù) 兼职(jiān) 冤枉(yuān) 3. [字形] 下列词语中, 书写完全正确的一项是( ) 。 A. 辞退 竞然 报考 B. 潮湿 路费 采排 C. 脊背 精致 忙碌 D. 渔船 寄宿 睁钱 4. [新题型, 字理] 根据提示, 下列哪一项可能是会意字“粜”的意思? ( ) 提示: 会意字: 用两个及两个以上的独体字, 根据各自的含义所组合成的新汉字。 A. 买米 B. 卖米 C. 大米 D. 出来 5. [词语运用] 下列句子中, 加点的四字词语使用不恰当的一项是( ) A. 他累得失魂落魄, 想马上休息一下。 B. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 C. 我有点儿迫不及待, 想立刻让父亲看看我写的诗。 D. 虽然不可能花钱买玩意儿, 但父亲很理解我那恋恋不舍的心 思。 6. [新情境, 文化常识] 学习了本单元之后, 华华深有感触, 她摘抄了一副对联。你觉得下列哪一项最可能是下联? ( ) 上联: 舐犊情深三春雨 A. 感恩莫待白头催 B. 乌鸦反哺寸草心 C. 跪乳羔羊酬母爱 D. 乌鸦离巢念反刍 7. [描写方法] 下列句子中不属于动作描写的一项是( ) A. 母亲掏衣兜, 掏出一卷揉得皱皱的毛票, 用皲裂的手指数着。 B. 因为光线阴暗, 每个女人的头上方都吊着一只灯泡。 C. 父亲心疼极了, 叫来茶房, 掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和 我身上的疙瘩。 D. 我冲出饭厅, 跑进自己的房间, 扑到床上失声痛哭起来。 8. [结尾段的作用]《父爱之舟》结尾写道: “……醒来, 枕边一片湿。”这样写的作用是( ) A. 与开头呼应, 令人回味无穷。 B. 总结全文, 揭示中心。 C. 抒发情感, 升华主题。 D. 事情了结, 自然结尾。 9. [新情境, 仿句] 校园“红领巾”广播站“成长中的‘第一次’”栏目征稿啦！请你仿照例句, 撰写一段话投稿。 例: 那一天我第一次发现, 母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了, 应该是一个大人了。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、积累与背诵。 10. 所谓“居安思危, ____________”, 就是在安乐的时候要考虑到危难, 消除奢侈, 提倡节俭。 11. [立德树人] 勤俭节约自古以来就是中华民族的传统美德。《尚书》中说“____________ , ____________。”朱用纯曾经说: “一粥一饭, 当思来处不易 半丝半缕, ____________。” 三、课文主题与理解。 12. 联系课文内容, 下列对“我”的心情分析不正确的一项是( ) A. 我鼻子一酸, 攥着钱跑了出去……(感动) B. 我把头埋得低低的。诗只有十行, 可我觉得他读了几个小时。(紧张、焦急) C. “我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字, 可是竟说出来了！(兴奋) D. 我看各样彩排着的戏人边走边唱, 看踩高跷走路, 看虾兵、蚌精、牛头、马面……(高兴) 13. [新情境] 了解到作者有时会把感情融入所描写的场景后, 典典找出了《慈母情深》中的多个场景描写, 发现下列不能体现“慈母情深”的一项是( ) A. 母亲在闷热、潮湿的厂房里努力工作