期末综合素质评价卷(一) -2022-2023学年语文五年级上册(统编版)

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2023-07-14
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统编版语文五年级上册期末综合素质评价(一) 时间:90分钟 满分:100分 板块 第1部分 第2部分 第3部分 总分 得分 第 1 部分 积累与运用(41分) 一 词语书写。(7 分) 1. 根据语境, 看拼音写词语。(7 分) 这学期, 我们认识了jīng qiǎo( ) 如诗般的白鹭, guāi qiǎo( ) 可爱、十分jǐng jué( ) 的松鼠; 了解了既可以保护自己, 又可以有力dǎ jī( ) 敌人, fěn suì( ) 敌人无数阴谋诡计的地道战。而jǔ shì wén míng( ) 的圆明园被侵略者无情huǐ miè( ) , 又让我们懂得了“落后就要挨打”的道理, 明白了中国少年之责任。 二 选择题。(将正确答案对应的序号填在括号里) (22 分) 2. 下列加点字读音完全正确的一项是( ) 。 A. 风一更(gēng) 皲裂(jùn) B. 誊写(téng) 腼腆(diǎn) C. 悄然(qiǎo) 绿林好汉(lǜ ) D. 摄氏度(shè) 教诲(huì) 3. 下列各组词语中, 有错别字的一项是( ) 。 A. B. C. D. 4. “庑(wǔ) ”字的意思, 最可能与下列哪一项有关? ( ) A. 没有 B. 广大 C. 生病 D. 房屋 5. 下列加点字解释有误的一项是( ) A. 三到之中, 心到最急。(着急) B. 默而识之, 学而不厌, 诲人不倦。(满足) C. 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。(依靠) D. 风一更, 雪一更, 聒碎乡心梦不成, 故园无此声。(声音嘈杂, 这里指风雪声) 6. 下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是( ) 。 A. 哀鸿遍野 B. 人寿年丰 C. 太平盛世 D. 安居乐业 7. 阅读《白蛇传》可知, 端午那天, 白娘子变成一条碗口粗的大蛇, 是因为喝了许仙给的( ) 。 A. 浓茶 B. 雄黄酒 C. 安胎药 D. 淡盐水 8. 下列句子中, 画线部分不可以用括号里的词语替换的一项是( ) A. 小明今天又没做作业, 检查作业的组长鼻子都气歪了。(气急败坏) B. 小红做什么事儿都前怕狼后怕虎, 许久不能做决定。(胆战心惊) C. 老师教育我们要吃水不忘挖井人, 做知道感恩的人。(饮水思源) D. 李明看书随随便便, 经常把书中的人物弄错。(张冠李戴) 9. “我国发现过一头近四十吨重的鲸, 约十八米长, 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用的说明方法是( ) 。 A. 列数字、打比方 B. 列数字、举例子 C. 列数字、下定义 D. 列数字、作比较 10. 下列说法有误的一项是( ) 。 A. 为了提高阅读速度, 尽量连词成句地读, 不要一个字一个字地读, 更不要回读。 B. 讲述故事时, 可以以故事中的人物的口吻来讲, 也可以适当变换情节的顺序。 C. 阅读时, 品味印象深刻的场景、细节, 可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。 D. 欧阳询是宋朝著名的书法家, 《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。 11. 小明想为同学们介绍上海东方明珠广播电视塔“高而且美”的特点, 他应该选用的资料是( ) A. 上海东方明珠广播电视塔, 简称“东方明珠”, 位于上海市浦东新区陆家嘴世纪大道1 号。 B. 入夜, 高耸入云的东方明珠塔, 成了灯的海洋, 高大挺拔的电视塔, 宛如晶莹剔透的银柱屹立在黄浦江畔。 C. 作为全国热门旅游景点之一, 东方明珠塔在2007 年被批准为全国首批5A 级旅游景区。 D. 东方明珠塔是集都市观光、时尚餐饮、购物娱乐、历史陈列、黄浦江游览、会展演出等多功能于一体的上海市标志性建筑之一。 12.下面这段话的主要内容是( ) “安溪铁观音一号”是国内第一颗由区域茶叶品牌命名的商业遥感卫星。它在应用上能为我们各个行业提供数据支撑, 其中最重要的是能为我们安溪的铁观音提供数据支撑, 如对茶叶长势的监测、病虫害的监测等, 当然对于林业、水利、环保等方面也可以提供有力帮助。 A. “安溪铁观音一号”是国内第一颗由区域茶叶品牌命名的商业遥感卫星。 B. “安溪铁观音一号”能为茶叶长势的监测、病虫害的监测提供数据支撑。 C. “安溪铁观音一号”在林业、水利、环保等方面有很大的作用。 D. “安溪铁观音一号”在应用上能为我们各个行业提供数据支撑。 三 按要求完成练习。(12 分) 13. 按课本内容填空。(12 分) (1) 晴天的清晨, 每每看见它_地站立于小树的_, 看来像是_, 而它却很_。(《白鹭》) (2) 忧愁是文人墨客吟咏的题材之一。忧愁是“姑苏城外寒山寺, _”的缠绵, 是“聒碎乡心梦不成, _”的情思, 是“死去元知万事空, _”的悲愤, 是“_, 西湖歌舞几时休”的思虑。 (3) 中华民族历来重视勤劳节俭的传统。司

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