专项提升训练5 成语运用·其他题型-【鼎尖小考】小学语文总复习名校题库

麦题三词语 专项提升训练5成语运用·其他题型 1.【衡水五中】补充下列成语。 奋不( )身 弄( )作( )( )向荣 阴谋( )计 好高( )远 神机( )算 )( )其谈 高( )远( 2.【长沙雅礼实验】将下列成语补充完整。 自不( )力 ( )智多( 德( )望( 斩( )杀( 穷凶( )( )( )武( )威 装( )作( )颜( )色 3.【南京师大附中】把下列成语补充完整 ()舟( )剑 ()己( )人 ( )己( )人 )死()归 自相( ) 拾金( 千()一( )山( )岭 ( )株( )兔 4.【昆明二中】将下列成语补充完整 花()柳( 神采( ( )发( )颜 翠色( )流 愁眉不() 一( )不染 ( )烛夜游 一()千里 眉( )色( 5.【武汉外校】照样子，在每一个成语中填人一组意思相反的字。 例：争（先）恐（后） ①惊动 ②弄 成 ③扬 避 ④转为 ⑤由 及 ⑥虎 蛇 6.【荆州中学】把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 ()死( )伤 ()机( )算 ( )谋( )计 高()远( ()峰( )石 ( )途( )路 ()风( )雨 左()右( 无( )无( 7.【广州华侨外校】请在下面括号中填与身体相关的字，构成完整的成语。 ①焦( )烂( ②( )( )之言 ③尖( )猴() ④( )高气扬 ⑤( )无点墨 8.【南京师大附中】请根据意思和举例，写四字成语。 (1)指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。 例：臣只有一片愚忠，愿 ,追随陛下。 (2)形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。 例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 9.【上海进才实验】用“O”画出下列成语中的错别字，并把改正后的字写在括号内。 头昏脑胀( )济眉弄眼()洛绎不绝( )背道而弛( )千恣百态( 亭亭欲立( ）换然一新( )小心奕奕( )五采缤纷( )心扩神怡( 10.【成都七中育才】先补充成语，再按要求分类 神机()算 自私自( )斗志( )扬 阴( )诡计 滔滔不( ) ()头丧气 舍()为人 口若( )河 翻天( )地 应接不( (1)从上述成语中找出一对近义词写在下面。 )一( (2)从上述成语中找出两对反义词写在下面。 )一( )-( 31 刑尖小考此复习名校题车 11.【上海西初】根据意思写含有“手”的成语。 形容极为兴奋： 形容情谊深如兄弟： 形容医术高明： 形容做事机警、敏捷： 形容重归于好： 形容心思灵敏、手艺精巧： 形容十分喜爱： 形容技艺焖熟或做事顺手： 12.【上海北初】找出下列成语与相关历史人物对应有错误的一项并改正。 ①纸上谈兵— 赵奢 ②煮豆燃萁—曹植 ③乐不思蜀 刘禅 ④卧薪尝胆—勾践 ⑤破釜沉舟 项羽 ⑥围魏救赵— 孙膑 ⑦背水一战 韩信 ⑧初出茅庐 诸葛亮 答： 13.【无锡江南中学】写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌 入木三分 望梅止渴 ) 图穷匕见 纸上谈兵 ) 背水一战 ) 煮豆燃萁— ) 指鹿为马—( 围魏救赵 ) 草船借箭 ) 完璧归赵 ) 卧薪尝胆 ) 负荆请罪 ) 毛遂自荐 14.【成都师大附中】根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。 (1)来源于寓言故事的成语： (2)来源于神话传说的成语： (3)来源于历史故事的成语： (4)描写自然景物的成语： (5)描写人物神态的成语： 15.【海口九中】根据语境，选择恰当的成语填空。 备选成语： 卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈 执着的故事不老一愚公移山，夸父逐日，①口口口口：执着的人物不朽一一闻鸡起舞的祖 逖，②口口☐口的勾践，面壁静修的达摩。执着是③口口口口，是④口口口口，是一支永无休止 符的进行曲 ① ② ③ ④ 16.【南京师大附中】成语接龙。 (1)一马当先→先声夺人→( )→( )( )( ) (2)发扬光大→大失所望→( )→( )→( )一→( (3)急中生智→智勇双全→( )→( )→( )( 132洲尖小考总女习名校题车 或者“只要…就…” 情微动。C.一见如故：初次见而就像老朋友一样，形容初次 8.(1)因为：所以：(2)只要：就：(3)但是：还：(4)只要：都 相见就情投意合。与句子前半句“多年未见的战友意外相 【点拨】分析句子的意思可知：①分句前后之间是因果关系 逢”意思不符。 故填“因为…所以…”：②分句前后之间是条件关系。故 17.A【点拨】考查学生对成语的理解与运用。B项“蓄谋已久” 填“只要…就…”：③分句前后之间是转折关系。故填“但 是指为了某件事情（指坏事）谋划了很久。C项“萍水相逢” 是…还…”：④分句前后之间是条件关系。故填“只要 是指偶然聚在一起，比喻互不相识的人偶然相遇。而本句中 …都” “我”与朋友早已认识