3.1氧气的性质和用途同步练习---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）上册

3.1氧气的性质和用途 一、单选题 1．下列实验现象的描述，正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧产生五氧化二磷 B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．木炭在氧气中燃烧发白光 2．下列物质中，属于氧化物的是（　　） A．CO2 B．KMnO4 C．O2 D．Ca(OH)2 3．下列物质在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰、产生刺激性气味气体的是（　　） A．铁丝 B．硫 C．蜡烛 D．红磷 4．下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（　　） A．白磷燃烧产生黑烟 B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．木炭在氧气中燃烧发出白光 5．下列实验现象描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C．蜡烛在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶壁有水雾出现 D．铝在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 6．下列实验现象描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 7．相同的物质在空气中和在氧气中燃烧时产生不同的现象，下列描述符合硫在氧气中燃烧现象的是（　　） A．发出微弱的淡蓝色火焰 B．发出蓝紫色火焰 C．发出耀眼的白光 D．发出红光，并产生大量黄烟 8．以下表述正确的是（　　） A．水银是混合物 B．洁净的矿泉水是纯净物 C．C60是化合物 D．干冰属于氧化物 9．下列有关空气成分的说法错误的是（　　） A．氮气是制造氮肥的重要原料 B．稀有气体通电后发光可制作闪光灯 C．二氧化碳是空气污染物 D．氧气主要来源于绿色植物的光合作用 10．新型材料石墨烯是一种由碳元素组成的单质，石墨烯属于（　　） A．氧化物 B．化合物 C．纯净物 D．混合物 11．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是（　　） A．“人造空气”比空气中的氮气含量高 B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C．燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应 D．氧气可用作火箭发射的燃料 12．下列关于氧气化学性质实验现象的描述，正确的是（　　） A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧生成黑色固体 C．磷在氧气中燃烧生成大量的白色烟雾 D．硫在氧气中燃烧，发出蓝色的光 13．实验室中鉴别下列物质，所用方法正确的是（　　） A．酒精和水-观察颜色 B．铁粉和铜粉-磁铁吸引 C．食盐和白糖-品尝味道 D．氢气和氧气-闻气味 14．下列实验现象中，描述正确的是（　　） A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成 B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色气体生成 C．硫在氧气中剧烈燃烧，有大量无色无味气体生成，试管壁很烫 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底 15．如图为空气中氧气含量测定的实验装置，通过足量的红磷在集气瓶中燃烧来达到实验目的，下列有关说法正确的是（　　） A．燃烧匙中的红磷可以换成铁丝 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．若燃烧匙中的红磷继续增多，水位上升将更多 D．若燃烧匙中红磷不足，会使测量氧气含量偏少 16．下列生活事例用化学知识解释不合理的是（　　） A．用镁来制造信导弹和焰火，因为镁燃烧发出耀眼的白光 B．用红磷制作田径比赛中发令枪的信号弹，是因为红磷燃烧会产生大量白雾 C．鞭炮常含有硫粉，所以鞭炮燃爆时能闻到有刺激性气味的气体 D．某同学去西藏发生严重高原反应，医生让他吸氧后症状缓解，原因是氧气可以供呼吸 17．下列实验现象的描述中正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体 C．硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D．铁丝伸入氧气中，剧烈燃烧，火星四射 18．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。工业上生产尿素[CO（NH2）2]的反应微观示意图如下，下列有关说法正确的是（　　） A．氧原子结构示意图为 B．参加反应的A、B两种物质的微粒个数比为3∶1 C．从宏观的角度看，上图四种物质中属于氧化物的有3种 D．从微观的角度看，上图中四种物质都是由分子构成的 二、填空题 19．（1）无色无味的气体（通常状况下）； （2）密度比空气 ； （3） 溶于水； （4）液态氧、固态氧为 色→氧气罐为蓝色瓶 20．下列物质中,①钙②洁净的空气 ③氧化铜④液氧⑤水银⑥高锰酸钾⑦自来水⑧二氧化碳⑨氯化钾⑩生锈的铁钉 （1）属于混合物的是