精品解析:山东省烟台市招远市(五四制)2022-2023学年六年级下学期期末生物试题

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2023-07-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 烟台市
地区(区县) 招远市
文件格式 ZIP
文件大小 3.09 MB
发布时间 2023-07-14
更新时间 2024-09-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39977266.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022----2023学年度第二学期期末考试 初一生物 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 说明:1.本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分,Ⅰ卷为选择题,Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分,考试时间60分钟。 2.本试卷试题共95分,书写质量3分,卷面安排2分。 3.考试结束后,只交答题卡 第I卷(选择题) 一、选择题(本大题包括25个小题,每小题2分,共计50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。) 1. 中国诗词大会节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,通过对诗词知识的比拼与赏析,带动全民重温记忆中的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣。下列诗句中涉及到的植物,全部属于被子植物的是(  ) A. 苔痕上阶绿,草色入帘青 B. 松柏本孤直,难为桃李颜 C. 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝 D. 秋果楂梨涩,晨羞笋蕨鲜 2. 图为水绵的结构模式图,下列说法错误的是(  ) A. 水绵属于多细胞藻类植物 B. 水绵细胞内有带形、螺旋状的叶绿体 C. 水绵营寄生生活,孢子繁殖 D. 水绵没有真正的根、茎、叶,呈长丝状漂浮在淡水中 3. 某生物兴趣小组进入校园实践基地,观察植物时做了以下记录,其中正确的是(  ) A. 草莓,种子裸露,属于裸子植物 B. 银杏,叶扇形,银杏果成熟后,果皮黄色 C. 葫芦藓,植株矮小,有根、茎、叶的分化 D. 月季,有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 4. 将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养,两周后现象如图,说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的( ) A. 水 B. 无机盐 C. 阳光 D. 温度 5. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米,过程如下图所示。下列说法正确的是(  ) A. 稻谷由胚珠发育而来 B. 大米的营养成分主要储存在胚乳中 C. 大米由子房发育而成 D. 环境适宜时大米能够正常萌发 6. 如皋民间流传着“冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方”直说。如皋萝卜栽培历史可上溯千年余年,经长期选育形成的“鸭蛋头”等优良品种,以嫩、脆、甜享誉四方。下列与萝卜有关的说法正确的是(  ) A. 萝卜储存时间长了会空心,主要因为呼吸作用消耗了大量有机物 B. 把萝卜条泡入浓盐水中,萝卜因吸水而变得脆爽 C. 萝卜可食用部分主要是它果实 D. 萝卜植株矮小,属于蕨类植物 7. 下列属于绿色植物在生物圈中的作用的是( ) ①防止水土流失②调节气候③防风固沙④消毒杀菌⑤消除噪音⑥挡风吸尘 A. ①②③④⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥ 8. 大豆种子的形成和萌发过程如图所示,下列说法正确的是(  ) A. 一个豆荚内有多粒种子,是因为一个子房中有多颗胚珠 B. 大豆的子叶有一片,种子萌发时提供营养 C. ①是果皮,对种子有保护作用 D. ②过程必须有土壤、氧气和适宜的温度 9. 黄瓜条上撒上食盐会变软,并有大量水分渗出。对该现象的分析正确的是( ) A. 黄瓜条变软是所有细胞膜的破裂导致 B. 黄瓜条渗出的水分主要来自于液泡 C. 该现象说明细胞膜可控制物质的进出 D. 黄瓜条没有溃烂是由于细胞壁的支持和保护作用 10. “樱桃好吃,树难栽。”下列关于山亭“火樱桃”树生长发育的叙述,错误的是() A. 植株主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐 B. 茎的不断增粗是韧皮部细胞不断分裂、分化的结果 C. 植株上的花芽发育成雌蕊、雄蕊及其他结构 D. 对樱桃树进行整枝或摘心,可提高樱桃产量 11. 农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥”,这说明植物的生长需要水和无机盐。下列相关叙述错误的是(  ) A. 根的生长主要依靠根尖的成熟区和根冠 B. 根吸收的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官 C. 被称为植物营养“三要素”的无机盐是氮、磷、钾 D. “烧苗”是因为施肥过多,导致土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度,细胞失水 12. 将一段含一定数量叶片的新鲜椴木枝条底端斜切后插入红墨水中,置于阳光下一段时间后将枝条横切片置于显微镜下观察,发现区域②变红,则下列关于该实验的说法合理的是( ) A. 将新鲜枝条的叶片全部去除现象将更明显 B. 区域②变红说明了②是运输水分的部位 C. 区域③未变红说明该处能够运输有机物 D. 置于阳光下是为了促进植物的光合作用 13. 七年级学生小吴和家人到黔江仰头山森林公园游玩,他向家人分析观察到的一些现象,其中正确的是( ) A. 植物可直接或间接地成为动物的食物来源 B. 这个独立的“天然王国”不受外界影响 C. 这里的植物和动物构成了生态系统 D. 植物呼吸作用提高了大气的湿度 14. 阳台种植

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