第十五章 分式 15.2.1 第2课时 分式的乘方-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册数学人教版（安徽）

RJ 数 学 8年级 上册 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 第2课时　分式的乘方 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点1　分式的乘方 1.化简的结果是( ) A. B.－ C. D.－ 限时：10分钟 C 基础巩固 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 2.若n为正整数，则化简的结果是  　.  基础巩固 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2　分式的乘除、乘方混合运算 3.计算的结果是( ) A. B. C.x－2 D.x＋2 A 基础巩固 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 4.[2022·马鞍山含山期末]计算： (1)； 解：原式＝. 基础巩固 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 (2). 解：原式＝. 基础巩固 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 5.化简的结果是( ) A. B.－ C. D.－ 限时：5分钟 D 能力提升 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 6.计算： (1)÷(－ab)4； 解：原式＝. 能力提升 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 (2). 解：原式＝. 能力提升 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 7.[选做题]阅读下列解题过程： 已知，求的值. 解：由，知x≠0， ∴＝3，即x＋＝3， ∴＝x2＋－2＝32－2＝7，∴. 培优作业 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 以上解法中先将已知等式的两边“取倒数”，然后求出式子“倒数”的值，我们把这种解法叫做“倒数法”.请你利用“倒数法”，解决下面的问题： (1)已知，求的值； (2)已知＝2，，求的值. 培优作业 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 解：(1)由，知x≠0， ∴＝x＋－1＝7，即x＋＝8， ∴原式＝. 培优作业 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 (2)根据题意，得 ， ∴＝1，∴原式＝＝1. 培优作业 -- 第2课时　分式的乘方 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 培优作业 $