内容正文:
8
4整式的加减
第1课时合并同类项
【边学边练】
知识清单
1.所含
相同,并且相同字母的
也相同的项,叫做同类项。
2.把同类项合并成
项叫做合并同类项,
3.合并同类项时,把同类项的
相加,
和
不变
身知识探究
知识点一同类项
1.给出下列代数式:①-7ab与-7hc:②2a形c与-2caf:③80与-5:④2xy与2x.其中是同类
项的有
()
A.①④
B.②④
C.③④
D.②③
知识点二合并同类项
2.下列各式运算结果正确的是
A.2.x+2y=4.xy
B.-x十x=-2.x
C.7y2-4y=3
D.8ab-86a=0
3.合并同类项:
(1)3.x-2.x2+5+3.x2-2x-5:
(2)a+ab+ab-a'b-ab-b.
【随堂小测】
一、选择题
1.下列各组代数式中,是同类项的共有
1)3与2:(2)-5mm与,(3)-2m0与3mm:(4)3xy与3x.
A.1组
B.2组
C.3组
D.4组
2.下列合并同类项正确的是
A.3a+a=3a
B.3n-4mm=-1
C7a2+5a2=12a
n号-=-音w
二、填空题
3.合并同类项:1)3yr-2r
:(2)-mn-3m=
4.已知多项式6.x2十(1一m)x十7m的值与m的取值无关,则x=
5.若3.x+5y2与xy的和是单项式,则m十n=
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三、解答题
6.先合并同类项,再求值:
ry-3叶号+号y其中=-1y-2.
(2)号d-6d-青d+5d-是,其中a=-
么思维升级
7.(核心素养·数学运算)如果2xy与x少是同类项,那么分的值是
(
A司
B
C.1
D.3
8.(易错题)若多项式x2一2kx一x十7化简后不含x的一次项,则k的值为
A.0
B.-2
CZ
D-2
9.(核心素养·数学运算)单项式一d与一y是次数相同的单项式,求m的值
错题整理与反思:
60
8
第2课时去括号
【边学边练】
知识清单
括号前是“十”号,把括号和它前面的“十”号去掉后,原括号里各项的符号都
:括号前是“一”号,
把括号和它前面的“一”号去掉后,原括号里各项的符号都要
身知识探究
知识点去括号
1.将a一(一b十c)去括号,结果是
()
A.a-b+c
B.a+b-c
C.atbc
D.a-b-c
2.先去括号,再合并同类项.
(1)4x(2x-3y):
(2)(2.xy-y)-(-y+yx):
(3)5(ab-3ab)-2(ab-7ab).
【随堂小测】
一、选择题
1.化简m十n一(m一n)的结果为
A.2m
B.-2m
C.2n
D.-2m
2.下列式子正确的是
A.x-(y-z)=x-y-z
B.-(x-y十z)=一x-y-2
C.x+2y-2x=x+2(y+x)
D.-a+c+b+d=-(a-b)+(c+d)
3.下列各项去括号正确的是
A.-3(m+n)-mn=-3m+3n-mn
B.-(5.x-3y)+4(2.xy-y2)=-5.x+3y+8.xy-4y
C.ab-5(-a+3)=ab+5a-3
D.x2-2(2.x-y+2)=x-4.x-2y+4
二、填空题
4.化简:2(a十1)-a=
5.在括号内填上恰当的项:4一x2+3xy-2y=4一(
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三、解答题
6.先去括号,再合并同类项:
(1)2b+(3a-5b)-(8a-3b+1):
(2)2(a+b)-4(b+a)-(a-2b):
(3)-3(2ab-bc)-5(bc-3ab-1).
思维升级
7.(易错题)已知m一1=100,x十y=一1,则代数式(n十x)一(m-y)的值是
()
A.99
B.101
C.-99
D.-101
8.(核心素养·数学运算)嘉淇准备完成题目化简:(☐x2+6x十8)-(6r+5+2).发现系数“☐”
印刷不清楚.
(1)他把“”猜成3,请你化简:(3x+6.x+8)-(6.x+5.x2+2):
(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”通过计算说明原题中“☐”是几?
错题整理与反思:
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8
第3课时整式的加减
【边学边练】
知识请单
进行整式加减运算时,如果遇到括号要
身知识探究
知识点整式的加减
1.比2a°-3a-7少3-2a的多项式是
()
A.-3a-4
B.-3a-10
C.4a2-3a-10
D.-4a2+3a+10
2先化简,再求值:6y厂0-32xy一+D其中x=-3y=2
【随堂小测】
一、选择题
1.3a与a一5的4倍的差是
A.a-20
B.-a+5
C.-a+20
D.a+20
2.若一个长方形的周长是6a十10b,其中一边长是2a十3b,则这个长方形的另一边的长是
A.2a+4b
B.a+8b
C.a+2b
D.4a+7b
二、填空题
3.(易错题)已知两个多项式的和是5-3a十2,其中一