内容正文:
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应用一元一次方程一“希望工程”义演
【边学边练】
知识清单
列方程解应用题的步骤:(1)审清题意,找出等量关系;(2)设未知数,根据
关系列方程:(3)解方
程:(4)检验方程的解是否符合题意:(5)写出答案.
壹知识探究
知识点一元一次方程的应用—一售票类问题
1.动物园的门票售价:成人票每张50元,儿童票每张30元.某日动物园售出门票700张,共得29000
元.设儿童票售出x张,依题意可列出下列哪一个一元一次方程式
()
A.30.x+50(700-x)=29000
B.50.x+30(700-x)=29000
C.30x+50(700+x)=29000
D.50.x+30(700+x)=29000
2.某班去看演出,甲种票每张24元,乙种票每张18元.如果35名学生购票恰好用去750元,甲、乙两种
票各买了多少张?
【随堂小测】
一、填空题
1.《九章算术》是中国传统数学最重要的著作之一,书中记载:“今有人共买鸡,人出九,盈十一:人出六,
不足十六.问人数几何?”意思是:“有若干人共同出钱买鸡,如果每人出九钱,那么多了十一钱:如果每
人出六钱,那么少了十六钱.问:共有几个人?”设共有x个人共同出钱买鸡,根据题意,可列一元一次
方程为
2.某班为奖励在校运动会上取得好成绩的同学,花了200元钱购买甲、乙两种奖品共30件,其中甲种奖
品每件8元,乙种奖品每件6元,则购买了甲种奖品
件
二、解答题
3.张红用8.8元钱购买了甲、乙两种礼物,甲礼物每件1.2元,乙礼物每件0.8元,其中甲礼物比乙礼物
少1件,问甲、乙两种礼物共买了多少件?
99
4.学校每年都要组织部分学生到游乐园游玩,并有一名带队老师.游乐园的门票成人8元,学生5元,此
次购买门票共花183元,共有多少学生参加了此次活动?
5.某市第一中学积极进行校园环境消毒,购买了甲、乙两种消毒液共200瓶,其中甲种6元/瓶,乙种
9元/瓶.如果购买这两种消毒液共用1560元,甲、乙两种消毒液各购买多少瓶?
6.(核心素养·数学建模)学生在素质教育基地进行社会实践活动,帮助农民伯伯采摘了黄瓜和茄子共
40kg,了解到这些蔬菜的种植成本共42元,还了解到如下信息:
(1)请问采摘的黄瓜和茄子各多少千克?
黄瓜的种植成本是1元kg,
(2)这些采摘的黄瓜和茄子可赚多少元?
售价为15元g:茄子的种
植成本是1.2元kg,售价为
2元kg.
弘思维升级
7.程大位是我国明朝商人,珠算发明家.他60岁时完成的《直指算法统宗》是东方古代数学名著,详述了
传统的珠算规则,确立了算盘用法.书中有如下问题:
一百馒头一百僧,大僧三个更无争,
小僧三人分一个,大小和尚得几丁.
意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正
好分完,大、小和尚各有多少人?下列求解结果正确的是
(】
A.大和尚25人,小和尚75人
B.大和尚75人,小和尚25人
C.大和尚50人,小和尚50人
D.大,小和尚各100人
程大位
错题整理与反思:
100故选C
4.600【解析】设该商品的进价为x元
3.A【解析】此题含有隐含的等量关系:每隔5米栽树
根据题意,得800×0.9-60一x=10%.x
时的路长一每隔6米栽树时的路长。
解得x=600.
据此可列方程5(x十21一1)=6(x一1).故选A
5.六五【解析】设这件文具销售时打x折。
4.8π
根据题意,得(1+60%)×品-1=4%.
5.解:设锻造后长方体的高度为xcm,
根据题意,得15×12×8=12×12·x,
解得r=65.
解得x=10.
所以这件文具销售时打六五折.
Sa表面=2×(15X12十15×8+12×8)=792(c),
6.解:(1)设M品牌服装每套进价x元.
S台表m肌=2×(12×12+12X10十12×10)=768().
根据题意,得(2十50)×08-=号x
因为792>768,所以锻造前长方体表面积比锻造后
解得x=600.
长方体的表面积大
所以M品牌服装每套的进价为600元.
思维升级
(2)原来售价2×600=1200(元),提价后八折价格(2
6.解:(1)设瓶内溶液的体积为x升,则空余部分的体积
×600+50)×0.8=1000(元).
为亮x开,
所以商场给顾客优惠了.
思维升级
根据题意,得十品=L
7.解:(1)设每件羽绒服降价x元才能达到预期目标.
解得x=0.8.
根据题意,得(1200-900)×40十(1200-900-x)×
答:瓶内溶液的体积为0.8升
(60-40)=900×60×30%.
(2)0.8×1000÷[x×(8÷2)y]=50≈15.9(cm.
解得x=90.
答:每件羽绒服降价90元才能达到预期目标。
答:圆柱形杯子溶液