第7课 《散文诗二首》-2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）

2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版） 第7课 《散文诗二首》 一、单选题 1．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（　　） A．匿（nì）笑 嗅（xiù）觉 并蒂（dì） B．姊（zǐ）妹 菡萏（dàn） 徘徊（huí） C．攲（jī）斜 应（yìng）答 荷花梗（gěng） D．负荷（hé） 荫（yīn）蔽 莲蓬（peng） 2．下列词语书写有误的一项是（　　） A．繁杂 慈怜 花梗 绿树成荫 B．繁密 遮蔽 心绪 絮絮叨叨 C．莲蓬 凋谢 华瑞 丰富多彩 D．倾侧 精粹 摇摆 烩炙人口 3．对加点词语的含义理解错误的一项是(　　) A．我暗暗在那里匿笑，却一声儿不响。(偷偷地笑) B．大家都欢喜，说是应了花瑞。(花带来的好兆头) C．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。(倾斜，歪斜) D．徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。(停止不动) 4．下列句中加点的词语感情色彩发生变化的一项是 (　　) A．我不宁的心绪散尽了！ B．你到哪里去了，你这坏孩子？ C．谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ D．大家都欢喜，说是应了花瑞。 5．下列各句中按意思划分朗读节奏，有误的一项是（　　） A．我/暗暗地在/那里/匿笑 B．我要/悄悄地/开放/花瓣儿 C．我心中/深深地/受了感动 D．谁是我/在无遮拦天空下的/荫蔽 6．下列句子使用修辞手法的一项是(　　) A．我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。 B．母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 D．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 7．下列句子中没有语病的一项是 (　　) A．为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。 B．《金色花》描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表达了对母亲的感情。 C．春天的郑州是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批游客慕名前来。 D．爱心人士向山区学生捐赠了棉被、衣服和图书等生活用品。 8．下列句中标点符号运用不规范的一项是 (　　) A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。 B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 C．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、大方、帅气。 D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。 9．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（　　） A．《金色花》的作者泰戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年诺贝尔文学奖。 B．《荷叶·母亲》的作者是冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 C．散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行与押韵，而是以散文形式呈现。 D．冰心的创作不曾受到泰戈尔的影响，因而其作品风格与泰戈尔毫无相似之处。 二、综合题 10．学完本课后，某校七年级（1）班将开展以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的题目。 母爱是最无私的感情，它如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田，温馨地滋润着我们生命的幼苗。下面请用我们的实际行动来感谢母亲的爱吧！ （1）【献给母亲的歌】请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名和一两句歌词，并加以品析。 （2）【送给母亲的话】请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢母亲的话。 （3）【为理智的母爱提两条建议】为了让全天下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育方面提两条合理化的建议。 三、诗歌鉴赏 阅读下面两首古诗，完成各题。 [甲]岁暮①到家 [清]蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰②。寒衣③针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回愧人子，不敢叹风尘。 [注]①岁暮：年终。②及辰：及时，指在年底前赶到家。③寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。 [乙]游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐①迟迟归。谁言寸草②心，报得三春晖③。 [注]①意恐：心里很担心。②寸草：小草，这里比喻儿女。③三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。 11．两首诗质朴无华，没有一点矫饰，却能引起读者的共鸣和回味，都体现了母子深情。[甲]诗是写