10.1 不作简单肯定或否定 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

推动认识发展 第一框 不作简单肯定或否定 第十课 1 避免简单肯定一切或否定一切的错误，将感性认识上升到对事物本质的把握，了解辩证否定的要义，学会在继承的基础上开拓和创新，提升推动认识发展的能力 前 言 Introduction 2 焚书坑儒是秦始皇统一六国后为统治思想文化而采取的措施。战国时期，由于社会关系发生的激烈变动，学术界呈现出一种学派林立、百家争鸣的局面，严重的阻碍了秦始皇对征服原六国民众思想的统一，并威胁到了秦朝的统治。公元前213秦丞相李斯进言，说诸子百家“入则心非，出则巷议，夸主以为名，异取以为高，率群下以造谤”。于是，秦始皇为了统一原六国人民的思想，于当年开始销毁除法家意外的所有诸子百家的著作，焚书坑儒这种手段是愚蠢而又残暴的。它毁灭了古代许多典籍，造成文化史上难以弥补的损失 简单肯定或否定的危害 PART 01 4 探究与分享 维生素是人和动物维持正常的生理功能不可或缺的微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。有人由此认定，“补充维生素多多益善”，甚至采信所谓的“维生素疗法”，为预防癌症，治疗高血压、高血脂和动脉硬化等，大剂量地服用维生素，结果导致维生素中毒。 从思维方式看，“补充维生素多多益善”的认识误区，其问题出在哪儿？ 5 探究与分享 这样“自信”——有些人很爱面子，从不承认自己的错误。 “五四运动”期间，提出了 “打倒孔家店”口号， 有人主张全盘否定儒家文化。 肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，失去存在和发展的基础 6 一、简单肯定或否定的危害 1、任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 bsusongquanli 01 （1）任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 肯定方面：是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 否定方面：是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 注意：这里讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。 ①事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的， ②事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 02 探究与分享 一粒种子 维持着“种子”存在 “种子”的肯定 幼苗产生 “种子”灭亡 “种子”的否定 例：一颗麦粒，包含着保持麦粒自身规定性存在的因素，它还包含了突破自己、否定自己的因素——这就是要长成一株麦苗；当它真的长成一株麦苗时，它就不再是一颗麦粒了，由麦粒转化为麦苗。 8 一、简单肯定或否定的危害 1、任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 bsusongquanli 02 （2）肯定方面和否定方面的辩证关系 事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。 肯定方面维持着事物的质的规定性。当肯定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在； 当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 例：我们常说，“小时偷针，长大偷金”。小王为人豪爽，讲义气，孝敬父母，但就是有过于追求享受的缺点。此时，大家还公认他还是一位挺不错的青年。但是，小王的胆子越来越大，为了满足自己的虚荣心，经常有偷盗行为，最终锒铛入狱。大家说，这真应了“不作死，就不会死”那句话，感到非常惋惜。 一、简单肯定或否定的危害 1、任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面 bsusongquanli 02 （2）肯定方面和否定方面的辩证关系 事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的 肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段, 并因自我否定而自我更新。 否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。 这种包含肯定的否定是“辩证的否定” 例：常把45岁叫“鹰的重生”阶段。45岁是中年的门槛，这个年龄段，人的经验、阅历和能力堪称是人生“巅峰状态”但是要警惕“45岁现象”，即往往故步自封、不思进取的现象会随之出现。只有克服“45岁现象”，才能阔步向前。 辩证关系 肯定方面 否定方面 对 立 性 含义 事物保持自身存在的方面 促使该事物灭亡的方面 作用 当肯定方面处于优势时，事物就会保持原有的性质和自身的存在 当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自己的否定 统一性 ①任何事物内部都包含肯定与否定两个方面 ②肯定中包含着否定，否定中包含着肯定 错误倾向 简单地肯定一切，简单地否定一切。主观极端的形而上学的思维方式 知识小结 11 探究与分享 19世纪末至20世纪50年代，由于贫穷和腐败，中国被西方国家多次殖民和侵略。因此，中