第13章 三角形中的边角关系、命题与证明 13.2第1课时 命 题-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册数学沪科版（安徽）

HK 数 学 8年级 上册 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第1课时　命　题 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 1.下列语句是命题的是( ) A.连接AB B.三角形任意两边之和小于第三边吗 C.过直线外一点作直线的平行线 D.∠ABC的平分线只有一条 知识点1　命题及真命题、假命题的概念 D 限时：10分钟 基础巩固 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.下列命题是真命题的是( ) A.钝角大于90°且小于180° B.两点之间，直线最短 C.如果a＞b，那么－2a＞－2b D.如果两条直线平行，那么同旁内角相等 A 基础巩固 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　命题的构成及改写 易错点　不能正确找出命题的条件和结论 3.命题“等底等高的三角形面积相等”的条件是 　 　， 结论是　 　.  　它们的面积相等　 　两个三角形的底和高都相等　 基础巩固 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式. (1)等角的补角相等：如果　 　，那么 　 　.  (2)异号两数相加和为0： 如果　 　， 那么　 　.  　这两个数的和为0　 　两个数的符号相反　 　这两个角的补角相等　 　两个角相等　 基础巩固 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　互逆命题及反例 5.在判断命题“若a2＞1，则a＞1”是假命题时，下列所举反例错误的是( ) A.a＝2 B.a＝－2 C.a＝－3 D.a＝－4 A 基础巩固 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.“一个锐角的补角大于这个角”的逆命题是 　 . 　. 锐角　 　如果一个角的补角大于这个角，那么这个角是 基础巩固 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.能说明“锐角α，锐角β的和是锐角”是假命题的例证图是( ) 限时：8分钟 C 能力提升 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.[教材P84习题13.2第2(4)题改编]用三个不等式a＞b，ab＞0，中的两个不等式作为条件，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，则组成真命题的个数为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 A 能力提升 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.判断下列命题是真命题还是假命题，若是假命题，则举反例加以说明. (1)如果AB＝2BC，那么C是AB的中点； (2)三条线段分别为a，b，c，如果a＋b＞c，那么这三条线段一定能组成三角形； (3)凡是能被2整除的数，末位数字必是偶数. 能力提升 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 解：(1)假命题.反例：当点C在AB的延长线上，且AB＝2BC时，C不是AB的中点. (2)假命题.反例：当a＝5，b＝1，c＝3时，5＋1＞3，但长为5，1，3的三条线段不能组成三角形. (3)真命题. 能力提升 -- 第1课时　命　题 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 $